摘要：不同于其他类型的语篇学习,高中英语对话类语篇的教学应基于社会交往层面展开。基于会话分析理论的高中英语对话类语篇教学设计可从“锁定核心话轮,识别交际目的”“围绕核心话轮,深入理解会话交际”和“综合交际情景,促进语言输出表达”三个方面展开,以使学生意识到说话即是做事,交际场合、交际方身份、情感等语境因素对语言形式选择的影响。

摘要：课程思政是当前思政教育的重点内容,而基于商务礼仪与文化交流的高职大学英语课程则是课程思政的重要载体。文章基于此,首先解读了基于商务礼仪与文化交流的高职大学英语课程思政的内涵与意义,从课程方案、课程资源、课程实施、课程评价四个维度探讨了基于商务礼仪与文化交流的高职大学英语课程思政整体设计思路,并提出了课程思政的实践策略。

摘要：产业结构的调整受到有限的资源(如土地)容量的约束。为了克服因最终经济产出的市场价格缺失而造成的评估困难,使用了一种基于有限土地资源约束的折中规划模型,对不同规模的经营组合所产生的收益变化进行刻画和分析,并与传统的优化算法进行比较,计算反映产业结构有序度的结构负熵,得出最终的优化设计方案。

摘要：文章对托马斯·品钦早期三部小说的叙事话语进行了互文性研究,其叙事话语的互文性主要体现在:与欧洲经典文学作品互文;与美国经典文学作品和品钦自身作品互文;与非文学领域的艺术、科学叙事话语互文。高度的互文性使其小说成为各种叙事话语交织的超文本互文体系,构成了其小说叙事迷宫的一个主要因素,反映了品钦对传统叙事话语的继承和创新。

摘要：从心理批评的角度讲,弗洛伊德对"潜意识"的发现对将文学看作心理压抑的象征与升华的批评者提供了阐释的工具"心理分析批评"。荣格把文学艺术看作种族乃至人类集体无意识的象征及呈现方式,关注的是"原型"的开凿与揭示。受马斯洛基于健康人群的人格理论之启发,笔者尝试一种新的角度对英国女作家德拉布尔的小说进行阐释,并指出马斯洛关于人的"需求层次"模式为我们阐释文学作品与挖掘文学艺术的价值提供了新的视角和可能。

摘要：英语视听说课程在英语专业中具有应用性广、实践性强等特点,是高校开展思政教育的主阵地之一。文章以深度学习理论为依据,结合课程单元内容,在视听说训练的过程中设定课程思政目标,不断挖掘思政元素,营造思政的学习氛围,并将其积极地融入教学过程,引导学生形成自觉性的过程性反思,为英语专业视听说课程思政的设计和实施提供借鉴和参考。

摘要：为实现功能灵活的系统和工作频率达到亚GHz范围,须提高柔性设备速度,这就需要设计高频柔性程序,以适应实时变化的电路架构、组件概念、技术与材料性能.基于高频柔性FFlexCom程序设计了工业通信系统,实现了无线通信系统在超薄、可弯曲、柔性塑料或者纸上的集成,并对其在半导体中的实践应用进行了深层探究,结果表明,FFlexCom程序在“有机半导体”“金属氧化物”“碳”和“稀薄硅”等材料上的性能有显著提升.

摘要：制定学校质量标准是世界各国增强学校问责、提升学校评估有效性与专业性的重要手段。八个国家和地区制定与实施学校质量标准的特点包括:在制定实施主体层面,凸显政府主导的同时强调专业性和相对独立性;在形式结构层面,设置二至三层树状评价指标,赋之以具体监测点;在指标设计层面,囊括学生发展等多个领域,过程与结果指标兼具,综合评价学校办学质量;在运行机制层面,以等级评定和标准达标进行评价决断,将质量标准定位为学校自我反思、评估和改进的参照标杆,强调证据驱动与证据来源的多样性,注重评估后反馈与跟进。中小学办学质量评价标准的国际经验为完善我国学校办学质量评价标准提供了可资借鉴的建设思路。

摘要：具备可持续发展特征的生态农业——生态旅游业耦合产业能够产生更大的经济效益,但同时也受到有限的资源(如土地)容量的约束。为了克服因最终经济产出的市场价格缺失而造成的评估困难,使用了一种基于有限土地资源约束的折中规划模型,对不同规模的经营组合所产生的收益变化进行刻画和分析。然后与传统的优化算法进行比较,得出最终的优化设计方案。

摘要：马克思主义文化观视角下,梳理地方红色文化的生成源流和发展机理,阐明地方红色文化的本质是在实践中形成、传承和发展的具有地域特色的特殊文化形态,它来源于实践又指导实践,具有主体向度。地方红色文化的传承创新发展要立足自身在历史长河中凝结的最根本的、最有生命力的精神和文化形态,从提升地方红色文化的时代价值,推动地方红色文化的传承延续,激发人民创新创造活力,拓展创新发展路径等方面出发,走立足自身并突破自身的创新和超越之路。