摘要：随着时代的发展,社会的进步,我国的教育事业也在不断改革和发展,尤其对幼儿教育更是提出了越来越高的要求。幼儿期形成的观念对其一生的言行都会产生潜在的影响,因此在幼儿园舞蹈教学活动的过程中融入民族舞蹈,不仅可以开阔幼儿的视野,还能提升幼儿的认知能力,促使幼儿更加深入地了解中国的少数民族,帮助幼儿形成良好的舞蹈审美,在促进幼儿全面发展的同时,也实现了中国素质教育的目标。文章主要以幼儿园舞蹈教学中融入民族舞蹈的对策为重点进行阐述,首先分析民族舞蹈传承的必要性、幼儿园渗入民族舞蹈的可行性以及幼儿园舞蹈教学存在的问题,其次从创设良好的民族舞蹈环境、开展少数民族舞蹈教学游戏、丰富民族艺术文化内容、开展少数民族文化活动、提升幼儿园舞蹈教师自身的综合素养、加强幼儿和家长的互动几个方面进行深入探讨,旨在为相关的研究提供参考资料。