摘要：对于"美术",我们并不陌生,但多数人的印象仅存在于小学课堂,到了初中、高中就有开课不足甚至不开课的状况。虽然有些学生是出于喜欢或者是考学目的,进入了高等学校学习美术专业,然而就业的时候又往往有很多人不能从事本专业,使所学的美术知识被搁置起来了。美术在全社会得不到良性发展。如何改善这个情况呢?教育部进行了新课改,从最广泛的教育对象——学生入手,普及美术教育。这个影响不只是一代的问题,更将提高整个社会的美术认识。

摘要：高考改革背景下,为帮助学生深入理解物理学科的内涵和特点,激发学生的物理学习兴趣,教师应积极探索全新的物理教学模式。文章以“万有引力定律”一节为例,应用首要教学原理进行波纹环状教学设计。

摘要：文章是阅历与体验、思想与智慧、语言与文化的有机整合与再现。没有体验，作文是无源之水，无本之木；没有思想，作文是堆砌文字。叶圣陶先生曾经说过：作文就是生活。作文教学应该是生活教学、思维教学、语言表达方法和技巧教学的有机结合。苏轼说写文章“如风行水上，自然成文”，“行于所当行，止于所当止”。生活本身有条理，事物本来有联系，自然本身有规律，思想与情感发展本来有逻辑，这是万法之宗。按照事物的本来面目，本身条理，按照自然规律、思维规律与情感发展的逻辑去写，就是最好的写作方法。

摘要：教学背景：“尝试制作真核细胞的三维结构模型”是课程标准具体内容标准的要求，是需要学生建构的第一个物理模型。所谓物理模型，就是以实物或图画形式直观地表达认识对象的特征，教科书为学生建构真核细胞模型提供了方法指导，但是这个指导只是引导性的，并没有指定具体的材料用具，列出详细的活动步骤，而是给学生发挥各自的创造潜能留出了充分的空间，也为教师的创造性教学留出了空间。

摘要：游梁式抽油机在生产过程中,驴头带动毛辫子持续做上下往复运动,随着生产时间的延长,毛辫子变松的情况逐渐增多。为解决毛辫子的长度与游梁式抽油机不匹配的难题,推出了一种便携式缩紧抽油机毛辫子组合工具。该套组合工具易操作、安全性高、调节范围大、工作效率高,已在多台游梁式抽油机上应用,效果良好,达到了提质增效的目的。2017年10月23日,该套工具取得了我国实用新型专利证书,具有广阔的使用前景。

摘要：“实践问题归因”等同于“实践经验+教学反思”的教师专业成长公式,实践问题归因是教师培训课程创生设计的逻辑起点。基于实践问题归因的教师培训课程创生设计有其固有缘由和操作思路,提出了用“教师教育教学实践问题及其归因”进行培训需求、培训目标、培训主题、培训专题、培训实施和考核等设计方法。

摘要：语言文化在英语教学中有着举足轻重的地位。本文根据学生课文Western Painting简析了西方艺术文化在英语教学中的渗透。"