摘要：一位戏剧大师在谈艺术创作时这样讲：“每一个人回到家的时候，他得把套鞋脱下留在室外的过道里，当演员来到剧院的时候，他应当把自己的一切不快和痛苦留在剧院之外。在这里，在剧院里，他整个的人是属于艺术的。”只有全身心地忘我投人，才有可能完成真正的艺术创作，艺术的源泉来自于创作者的热情，教学工作也是如此，只有对教学工作充满热情的教师，才能创作性地完成教学任务，使教学进人艺术化的境地。

摘要：课件是计算机辅助教学实施的要素,可以说没有课件就没有计算机辅助教学,所以课件制作是计算机辅助教学的必要步骤。教师要根据数学教学大纲的要求,选择适当的教学内容和多媒体模式。

摘要：介绍应用MAX1247、MAX525与单片机构成的4入、4出A/D和D/A测控系统,并给出详细的编程软件,使用者可以将该软件直接嵌入自己的应用系统中。

摘要："职场外语"因重视语言应用能力的培养而受到学生和高校的关注,它通过设计各种形式对学生的文化素质、思辨能力等进行综合训练。基于"职场外语"课程的教学改革来探求廊坊会展业外语人才培养新模式。

摘要："职场外语"因重视语言应用能力的培养而受到学生和高校的关注,它通过设计各种形式对学生的文化素质、思辨能力等进行综合训练。基于"职场外语"课程的教学改革来探求廊坊会展业外语人才培养新模式。

摘要：有人说现在已经进入了“ACG”时代。所谓“ACG”，是Animation（卡通动画）、Comnics（漫画）、Game（游戏）的简称，它的三位一体，拼凑出的是一个全新时代的沙盘。动漫产业，是指以“创意”为核心，以动画，漫画为表现形式，包含动漫图书，报刊、电影、电视，音像制品、舞台剧和基于现代信息传播技术手段的动漫新品种等动漫直接产品的开发、生产、出版、播出、演出和销售，以及与动漫形象有关的服装，玩具，电子游戏等衍生产品的生产和经营的产业。

摘要：随着全球动漫产业的蓬勃发展，我国动漫产业迅速发展。动漫产业的迅速发展必然带来动漫技能人才的大量需求。同时，又给我国动漫专业教育的发展提供了有利的环境和机遇。作为中职院校，如何针对社会的需求，根据学生的具体情况，培养出符合动漫产业需要的动漫人才，已是各大院校需要重点研究的课题。动漫专业是实践性极强的专业，动漫专业教学应以动漫岗位的工作流程为导向，结合中职学生特点，合理设计中职动漫专业的课程体系。

摘要：近年来，芬兰高等中学的教育改革颇受世界关注，特别是其“不分年级制”的教学模式将课程设计的基础性、多样性和选择性融合为一体。借鉴芬兰高中“不分年级制”教学对推进我国高中新课程改革方案的顺利进行具有积极的促进作用。

摘要：随着我国动漫行业的蓬勃发展，从业人员出现了严重紧缺的状态，动漫教育孕育而生，众多中职学校更是开设了动漫专业，为动漫行业培养中低端辅助型人才，然而，由于中职学校在动漫专业人才培养模式上，存在着种种问题，致使毕业生严重脱离了社会市场的需求，企业招不到合适的人才，学生又无法对口就业。如何构建中职学校动漫专业合理的人才培养模式，保持动漫专业的可持性发展已经成为中职学校急待解决的问题。