摘要：“双减”背景下,初中语文教师应认真研究初中语文作业类型设计这一课题,在实际教学中应围绕自主性、探究性、实践性开展语文作业类型设计的实践研究,从而有效提高初中语文作业的实效,减轻学生的课业负担,进而使学生在完成作业的过程中有效提升他们的语文素养、思想情感和道德情操。

摘要：在新的课堂改革背景之下,合作探究性的学习已成为必不可少的环节。小组合作学习中的问题设计是否合理,直接影响着学习的有效性。本文通过问题设计时机性、问题设计精简性、层次性、实效性四个方面对初中语文课堂中小组合作学习的问题设计进行探讨。

摘要：自制CAI课件是一种新型的教学手段,在英语课堂教学中发挥着不可替代的作用:运用自制CAI课件可以创设学习情境,激发学生学习的兴趣;应用软件的交互功能,开发学生的听说潜能,达到视、听、说的有机结合,提高课堂效率;结合教材,精心设计练习内容,增大教学密度,提高教学效率。

摘要：新课改要求和呼唤课堂教学方式的变革,笔者在教学实践中,探索在思想品德课中有效运用学案导学的教学模式。本文中心阐述的是科学合理编制导学案,精心设计五个教学环节,合理运用打造高效课堂。

摘要：导入是教师引导学生做好学习新知识的心理准备、认知准备,并让学生明确教学内容、学习目的、学习方式以及产生学习期待、参与需要的一种教学行为。导入在英语课堂教学中可以起到集中注意力,带入情境和铺垫的作用,教师要充分设计好每一节课的导入,使学生能迅速进入学习状态。

摘要：英语交际理论认为,听和说是交流过程中不可独立的两部分,听说能力的提高应该是同步的,不可分割。要改变口语交流中听说分割的状态,在英语教学中应注意在选择和设计交际活动 时要让参与交际的双方存在“信息沟”,使交流双方都不知道对方拥有的信息,需要通过口头语言的交流搭建起沟通信息的桥梁。“信息沟”的存在使交流活动更接近于真实,有利于培养学生在实际交际中的应变能力。

摘要：现今在各种公开课中常看到教学活动一个接着一个,课堂上看似非常热闹,但学生疲于应命,并没有多少知识能够得到内化和落实,而这样的教学节奏更不适于常态课教学.笔者把自己参加赛课的人教版七年级上“细胞通过分裂产生新细胞”一课,两次教学设计进行对比,通过优化课堂教学活动,达到了事半功倍的效果.

摘要：随机观念的培养是统计与概率学习的一项重要内容.在统计中,可以通过抽样体会样本及估计结果的随机性.以生活中的事例为背景,以问题为导向,经历试验过程,目标是使学生了解随机事件、必然事件、不可能事件的概念,培养随机观念.

摘要：“流感传播”是人教版《数学九年级（上）》第二十二章第三节《实际问题与一元二次方程》第一课教学内容．问题如下：

摘要：分层次教学是根据目前学校教育班额大、家庭教育差异大、学生自身的智力差异等现状采取的全面提高学生能力的教学方式。在语文教学中实施分层教学要从以下几方面入手:首先,必须对所教班级的学生进行系统、全面的研究;其次,一定要根据学生的思维能力来设计问题;再次,在授课中分层推进的同时,把作业分为必做题和选做题。