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幼儿艺术教育应注重培养体验感悟能力
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《课程教材教学研究(教育研究)》2016年 第3期 53-54页
作者:李曼丽建水县西门中心幼儿园 
当前的幼儿艺术教育现状不容乐观,在很多艺术课程的设置上忽视了幼儿对艺术的感受.技能的传授偏于形式化,扼杀了幼儿的想象力与创造力的萌芽,失去了艺术教育本身所具有的教育意义.在此背景下,如何更好地培养幼儿对艺术的兴趣,提高幼儿...
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