摘要：实习是高校开展实践教学的一个重要环节,是提高人才培养质量的重要手段之一,而实习管理是实习质量的重要保证之一,传统的实习管理方式弊端突出。课题组在分析了传统实习管理模式中存在的问题基础之上,通过运用新的管理方式——“互联网+实习管理”的模式,对实习前期规划、中期过程管理、后期分析评价等多方面进行了研究与实践。实践表明,运用“互联网+实习管理”的新模式能有效提升各级管理部门及指导老师对实习全过程的把控,对提升实习管理效率、提高实习质量等均有较大促进作用。

摘要：教育链、产业链、创新链有机衔接,协同融合,为高校开展人才培养模式改革、实现“产学研用”协同融合、培养创新型应用人才提供了新的模式和路径。基于“三链”协同融合的视角,结合湖南科技大学建筑与艺术设计学院学科专业特点和人才培养模式改革,探讨适应产业价值链环节上的综合设计创新人才需求,以“融合创新”为特征的设计教育能力范式、“课程、项目、竞赛、展览、活动”五位一体的设计实践教学模式,以及“产学研用”协同融合的多维设计实践平台建构,为建设产学研用协同融合的育人格局提供借鉴。

摘要：高校开展学科竞赛的目的是为了培养大学生创新创业实践能力。本文以湖南科技大学建筑与艺术设计学院为例,分析学科竞赛在组织过程中面临的困境,探讨学科竞赛引领大学生创新创业方面的具体举措,为完善高校创新创业实践能力培养提供有益参考。

摘要：建筑与艺术的关系一直是一个备受关注的热点问题。从学院教育的角度而言,这引发了历史上一系列探索性的教学实践和教育思想。其中,我们熟知和影响广泛的包括包豪斯、库柏联盟学院、匡溪艺术学院、建筑联盟建筑学院等。广州美术学院目前已根据设计学科发展的需要,成立了新的建筑与环境艺术设计学院。结合我国设计教育的现状和广东的地域文化传统,新学院的教学组织希望在这样的历史坐标中找到自己的定位和发展方向,并在新的学科架构中提出了两个基本立场:以"日常生活"为基础经验和服务目标的"现实主义";将制造与生产、材料与工艺、结构与构造视为重要的创造力源泉;希望以此为线索,展开相关的思考和教学组织。

摘要：标志设计说明一张图纸+一支画笔,就能变成一座建筑,就能变成一件艺术设计作品。标志在一张空白的图纸上描绘了'建筑艺术'中'建艺'拼音首字母'jy'为主要视觉图形,形成建艺学院特有的标识识别。像大画笔,体现艺术属性;像工程测量仪器,像现代建筑的剪影,体现了建筑属性。图形中形成的白色负形像大写的'A',是建筑Architectural和艺术Arts英文首字母的大写。又像是开门的'开',可以理解为芝麻开门的密钥。

摘要：1塑料包装设计的形式分析1.1美学要素分析塑料包装设计中的美学要素不仅限于颜色、造型、图案和纹理,它们共同构成包装的视觉表现形式,直接影响消费者的感知和选择。以色彩为例,它不只是包装的外观特征,还承载着品牌识别和感情表达的功能,恰当的色彩搭配可以增强产品的吸引力,同时也能传达出环保和可持续发展的理念。在造型设计上,简洁流畅的线条不仅符合现代审美趋势,还能提高包装的堆叠和运输效率,减少物流成本和空间浪费。图案设计不仅要考虑美观,更应当强调信息传递的清晰性,如通过符号或图形直观展示产品特性,纹理不仅增加产品手感和视觉层次,还能影响消费者的使用体验,如防滑的表面纹理便于抓握和携带,这在功能性与美观性上形成了有机的结合,并提升了用户体验;综合考虑这些要素,塑料包装设计应当在满足市场趋势和消费者需求的同时,也体现出对环境保护的承诺,创造出既美丽又实用的塑料包装产品。