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论张爱玲文本创作的特异空间
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《漯河职业技术学院学报》2017年 第4期16卷 43-45页
作者:唐明明开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
张爱玲的卓然特立表现在她清贞决绝的写作及生活态度、凌厉细腻的笔下工夫、苍凉华丽的末世视野。很难想象,一个那样年轻的文学女子,创造了四十年代文学界一瞬间的灿烂辉煌,许多奇丽又精美的佳作流传至今,并愈来愈在岁月中流露出她丰厚...
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中原地区汉画中的神话传说综述
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开封教育学院学报》2015年 第8期35卷 13-14,35页
作者:张柯开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
中原地区是中华民族的主要发源地和华夏先民活动的主要区域,孕育并产生了大量线面的神话传说,并被文献记载。这些神话传说为汉画提供了丰富的想象空间和创作素材,成为汉画的思想武库。而汉画以绘画艺术特有的表现形式,成功保留了古老汉...
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周文叙事文本中人性的真实书写
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《漯河职业技术学院学报》2013年 第3期12卷 46-47页
作者:唐明明开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
回避作品"高大全"式的英雄人物形象塑造,使周文的作品既来源于左翼,又具备自己独特的华彩。他在自己文学创作的舞台上把人物置于现实的空间面前,有着浓郁的生活气息,给人以至真、至诚、至深的感受。这就使周文的作品充满了生...
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与《史记》有关的汉画像石综述
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开封大学学报》2013年 第3期27卷 24-26页
作者:张柯开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
历史故事是汉画像石的重要题材。画像石描绘的故事很多都与《史记》中的记载有关,这些故事可以分为帝王、圣贤、忠臣、刺客侠士四大类。
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传统吟诵的“学”与“用”
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开封教育学院学报》2017年 第3期37卷 178-180页
作者:杨娜开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
传统吟诵流派纷呈,谱系分明,章法可循,指导方法科学完善,传承推广的生命力强盛。传统吟诵的"学"讲究步骤有序,传统吟诵的"用"讲求灵活得法。传统吟诵的学与用不能割裂,"学以致用"是最终旨归。
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从价值观的偏差看高校师德建设的缺失与对策
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开封教育学院学报》2011年 第4期31卷 52-53页
作者:朱锋开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
北师大教授董藩、上海海事大学教师梁震宇二人的微博,因价值观的偏颇引来众人质疑。其价值观的偏颇,折射出一些高校教师师德的缺失。从价值观纠偏打开师德重建的突破口,采取有效措施切实加强高校师德建设,改变"轻学术重功利,媚上...
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开封方言本字考证
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开封教育学院学报》2015年 第4期35卷 25-26,121页
作者:时学伟开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
开封方言中的一些词来源于古汉语,因为这些词没有被普通话继承下来,开封人也只在口语中使用,很少写下来,因此人们已经不知道这些词的书写形式,即本字。利用古代字典辞书或字形分析可以考证一些开封方言词语的本字,为人们认识本字提供帮助。
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开封乡村地名里的文化密码
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开封教育学院学报》2017年 第1期37卷 1-4页
作者:朱锋开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
地名是文化遗产的一个重要组成部分。开封乡村地名的变迁,印证着开封地区从远古时期一直到今天的历史发展轨迹,辅助性地记载并佐证了区域政治、经济、文化的兴衰。深入探索研究这些地名的文化密码,可以唤起人们的地名文化意识,以期政府...
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河南作家李书民的乡土散文创作浅论
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开封教育学院学报》2016年 第10期36卷 25-26页
作者:朱锋开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475004 
生长于黄河滩区的河南乡土散文作家李书民,善于从生活中选材,突出家乡风情;几十年来坚守着一个主题,为家乡歌唱;他以质朴的情感关照自然和生活,倾注着炽热之爱;他用自己的作品,表达着乡村生活的美学意蕴,秀美而不乏雄浑。
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探析多媒体在外国文学教学中的运用
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《科教导刊》2012年 第17期 168-169页
作者:王雨开封文化艺术职业学院汉语言文学系河南开封475000 
多媒体在高校教学中的广泛应用,既有优势也有弊端,如何扬长避短,更好的利用多媒体进行教学活动,需要教师在制作运用多媒体课件时,精心选择,合理利用。
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