摘要：针对无线充电技术在电动汽车中的应用,提出了一种新型电力发射系统的设计方法。以矩形线圈和螺旋线圈为研究对象,最终确定采用复合绕组为最佳方案。通过计算单位面积互感系数得到磁通量密度,选择最优匝数和节距以形成均匀磁场,并且运用有限元分析获得发射端偏移容差的性能评估,从而使感应电能传输得到有效提升。模拟出所设计发射端的磁通量密度分布模式,所得结果与预先设计的计算值基本一致。复合结构发射端中,螺旋绕组使用非统一节距时,尽管发射端边缘处磁通量密度不可避免地有所下降,但其它大部分充电区域的磁通量密度仍保持均匀。

摘要：根据CNKI期刊数据库资料,对有关项目教学法的论文进行检索,对论文数量及结构进行统计分析,可看出国内项目教学法的研究与实践从2005年开始进入快速发展期,尤其在职业教育中颇受欢迎。从项目教学法的政策背景、内涵、在教学中的实践与创新以及对教师教材的要求等方面对主要论文内容进行梳理归纳,并从知识基础、系列项目组合的整体设计、项目设计的可操作性和效果的可度量性等方面提出建议。

摘要：针对现有孵化系统存有的不足,文章设计了具有温度场均匀、红光刺激、无极匀速翻蛋、交互式孵化参数设置、成功率高、扩展性好、操作简单等特点的禽蛋活胚孵化系统,该系统在鸡蛋活胚制作、禽蛋孵化等方面具有广阔的应用市场。

摘要：目的利用网络和智能代理软件程序设计技术,对自动监控我校图书馆网站的信息代理软件进行了实现研究,从而设计一个具有一定实用功能的图书馆主动信息服务软件,提高图书馆的信息服务能力.方法通过分析在网络环境下高校图书馆主动信息服务的不足,在对目前基于网络环境下主动信息服务的三种常用技术:"推"技术,垂直门户技术和智能Agent代理技术进行论证的基础上,指出了采用智能代理技术实现高校图书馆主动信息服务的可行性,并提出具体解决方案.结果利用VC++6.0软件开发环境,在对我校图书馆网站的页面信息分析的基础上,开发了一个可以代替人定时查看我校图书馆网站的代理软件,实现图书馆信息的主动服务.结论通过软件代理技术,可以在不对我校图书馆网站进行任何修改的前提下,实现对网站信息的自动监控.

摘要："空心村"治理是实现乡村振兴战略的重要推手,日新月异的民宿产业作为一种新业态在乡村旅游中方兴未艾。基于乡村民宿开发视角对张家口市"空心村"开发乡村民宿的先决条件、治理模式及现状进行分析,发现乡村民宿的开发在治理"空心村"过程中,存在产业融合度低,缺乏业态有效整合、特色文化挖掘不足,品牌个性不突出、经营管理人才匮乏,服务质量没有统一标准、开发模式比较粗放,缺乏统一规划等不足,应对其进行顶层设计、统筹安排。要推动产业融合,打造"共生社区"、融入特色文化,加强品牌宣传、坚持引培共举,补齐人才短板、增强政府引导,制定行业标准规范。

摘要：财经应用文写作是高校经管类专业开设的实践性很强的一门课程,其作用是解决财经工作中的实际问题,是高校经管类专业学生必备的一项基本技能。围绕财经应用文写作的实践性特点,以实用为目标导向设计安排教学的各个环节,更新教学理念、准确定位课程目标、合理安排教学内容、变革教学方法、改革考核办法以及加强师资的投入和培训是提升财经应用文写作教学质量的关键。

摘要：为降低双钢拱塔斜拉桥施工过程中相关参数变化对成桥状态的影响,对桥梁施工过程进行参数误差分析,保证成桥状态时钢主梁变形、钢主梁应力、塔顶变形、塔根部应力及拉索索力达到设计状态。以双钢拱塔斜拉桥——西安市富裕路沣河大桥为项目依托,采用空间有限元分析软件MIDAS/Civil建立三维空间有限元模型对相关设计参数的敏感性进行研究,分析了结构重度、拉索弹性模量、拉索初张力、整体温度等参数变化的影响规律。计算结果表明,整体温度作用及拉索初张力对双拱塔斜拉桥成桥状态钢主梁竖向位移、钢主梁截面上下缘应力、塔顶变形、塔底截面应力、拉索索力影响较大,为敏感参数;结构容重、拉索弹性模量的影响较小,为非敏感参数。

摘要：“课程思政”是贯彻落实高等教育立德树人,实现全员育人、全程育人和全方位育人的重要举措。高校在发挥思政课程德育教育主要作用的同时,应充分挖掘专业课程立德树人的作用。行政管理学作为一门经管类课程,其课程内容涵盖诸多思政教育元素。通过融入路径分析,提出增进教师的育德意识与育德能力、作好课程教学再设计及多元评价课程思政效果的具体措施,实现“知识传授”与“价值引领”相统一,为行政管理学课程思政建设提供借鉴。

摘要：如何将学科核心素养切实落实到课堂教学中,越来越成为现在课程改革研究的重点。结构化教学单元设计是落实学科核心素养的重要载体。本文通过结合高中化学实际教学情况和对结构化的教学单元设计理论的研究和分析,提出基于高中化学学科核心素养的结构化教学单元设计的构建方式,包括构建教学单元设计的模型。最终阐述结构化教学单元设计的具体步骤,即凝练教学主题、制订教学目标、重组教学内容、设计学习活动、制定教学评价标准和评价方式。

摘要：项目教学法的应用越来越普遍,并在教学实践中不断创新。市场调研课程属于方法论科学,应用性强。笔者在教学实践中不断探索和改进。以企业项目为出发点,设计和实践"点-线-面-体"构架的项目教学,不仅提高了教学效率和教学质量,学生素质也得到了全面提升。