摘要：文章以张家口市职业技术教育中心动漫游戏专业为例,首先说明了相关背景,然后对校企“双元”育人模式进行了研究与实践,最后阐述了校企“双元”育人模式的成效与成果。

摘要：数字技术的发展,对早期的中职院校美术教学模式加以改变。通过在美术教学中运用数字技术,不但能够进一步提升教学质量,也会推动学生的自主以及个性化学习。在中职美术教育中,数字技术能够为美术教育的创新性发展提供基础保障。结合美术学科以及学生的实际状况,依托数字技术开展多元化教学互动,以此使得学生体会到学习美术的乐趣,进而获得良好的教育效果,实现数字技术与美术课程的有机结合。基于此,本文主要对数字技术在中职美术教学中应用的意义进行叙述,深入分析数字技术在中职美术教学中的应用策略,并探究数字技术在中职美术教学中应用的发展趋势,旨在营造数字化教学氛围,充分调动学生的学习兴趣,使得学生能够主动对艺术进行创作,提升知识应用能力,保障中职美术教学效率。

摘要：随着信息技术的快速发展,计算机应用已经深入到各行各业,中职计算机教育也面临着新的挑战和机遇。中职计算机教学,是社会主义现代职业教育体系下较为重要的基础课程,其教学的理论性与实践性的密切结合是该课程相较于其他专业课程较为明显的特点。随着信息化社会变革的日益发展,计算机成为了社会各行各业重要的应用,所以各个用人单位对于人才的计算机应用水平也越来越关注,中职教育作为社会主义职业教育重要的组成部分,其计算机教学的效果关系着中职学生就业及未来发展。本文从中职计算机课程教学的发展方向、教学内容的创新、就业导向的课程设计、校企联合培养模式等方面进行探讨,旨在提高中职计算机教学的质量和学生的就业竞争力。

摘要：Photoshop作为一款功能强大的图像处理软件,被广泛应用于平面广告设计中。该软件拥有丰富的工具集,可以满足各种设计需求。在操作这些工具时,需遵循一定的原则,以实现最佳的应用效果。对图像处理软件Photoshop在平面广告设计中的应用进行研究,主要研究Photoshop软件中常用的工具、应用原则及效果,以及图像处理软件在平面广告案例中的具体应用操作,以期为相关从业人员提供有益的参考。

摘要：建筑与服装在长期的发展过程中被赋予了艺术价值,两者之间也产生了千丝万缕的联系。可以说,建筑风格融入服装设计有迹可循,建筑风格与服装设计的融合创新更是值得研究的热门话题,对于服装设计的创新突破有着积极的推动作用,更好地满足人们对服装的日常需要与审美需要。由孙斌编著、中国纺织出版社出版的《建筑风格牛仔服装设计》是一部建筑风格与牛仔服装设计跨界融合的著作,将现代建筑风格设计的方法融入牛仔服装设计之中,为牛仔服装的创新设计提供了新思路,也为建筑风格与服装设计的融合创新做出了新的探索。本书共七章。一章介绍了研究背景、意义、方法以及研究价值;二章阐述了牛仔服装的历史、美学特征、延伸性,以及在面料、搭配、艺术表现等方面的创新性;三章从色彩图案、材料肌理、工艺制作等方面入手。

摘要：随着中华民族文化在全世界的发扬和传播,越来越多的人开始意识到要在学习和生活的过程中引入民族优秀文化内容,以此来实现中华文明传承的发展。高校作为人才培养的重要阵地,在实际教学工作中更要重视民族优秀文化的传承。声乐教学作为集合艺术教育和民族文化传承于一体的学科,在实际教育教学工作中更要重视民族优秀文化传承的引入和发展。

摘要：为改善再生沥青混合料的使用性能,运用最大密度曲线和贝雷法比较AC-20的4种设计级配AC20-1、AC20-2、AC20-3、AC20-4的级配设置范围、密度、间隙率和贝雷法检验指标CA、FAC、FAF,结果表明,4种级配与n=0.45时各孔径通过率的方差大小依次为AC20-3>AC20-4>AC20-2>AC20-1,AC20-3和AC20-4的方差过大,且只有AC20-2和AC20-3满足贝雷法的3个检验指标要求;对AC20-1和AC20-2进行马歇尔和浸水马歇尔试验,结果显示,AC20-1的毛体积密度大于AC20-2,AC20-2的骨架结构和水稳定性优于AC20-1。综合考虑,推荐AC20-2为再生沥青混合料设计及配。

摘要：油画创作内容的表达往往会通过色彩体现出来关于色彩的运用包括主观色彩的运用和客观色彩的运用。客观色彩在油画中的运用,主要用来突出绘画作品的写真效果,主观色彩用于表达感情,以突出油画的艺术表现力。因此,客观色彩通常被作为条件色将客体的真实性呈现出来。油画创作存在着一定的主观性,以突出油画作品的内在涵义。油画的色彩具有较强的艺术表现力,通过主观色彩将色彩的精神性体现出来。本论文针对油画创作中主观与客观色彩的表达进行研究。

摘要：我国是一个具有悠久历史和灿烂文化的文明古国,汉赋、唐诗、宋词、元曲是人类艺术宝库中的瑰丽遗产。在这些作品中隐含了许多难以言传的世界观、人生观和价值观的精深含义,给人以启迪,给人以广阔的思维空间,

摘要：中职学校作为培养学生专门技能的学校,是我国教学体系中的重要组成部分。中职计算机学校作为专门为社会培养专业计算机人才的学校,对学生的网页制作的能力非常重视,在教学过程中,网页制作作为计算机教学中的重要内容,对于提升学生的计算机综合素质具有非常重要的作用。但是计算机网页制作教学是一门注重实践的课程,需要教师在教学过程中为学生提供大量的实践机会,从而让学生能够充分发挥自己的创意,激发学生学习兴趣和学习主动性。本文通过分析中职学校计算机网页制作的教学实践,探讨中职学校计算机网页制作教学的应用策略。