摘要：幼儿园班主任应了解并适应幼儿园教育工作的特殊性,具备管理素养。在幼儿教学管理当中,需要注重语言艺术的设计,做好规范化的语言示范,进行有针对性的语言设计,运用更多生动形象的词汇增添色彩。结合幼儿园的幼儿心理特征,幼儿教师要善于运用语言技术手段,通过提高语言的情感性和温度、增强语言的激励特点以及运用合理的趣味性用语等,来提高沟通效果,提升幼儿园班主任在幼儿群体当中的亲和力。

摘要：孩子健全人格的培养不仅仅是个人的需要,更是新时代社会的需求。然而,人的优秀品质并非与生俱来,需要后天的培养与磨炼。美术教育承担着培养幼儿审美情趣的重要职责,为了培养幼儿的观察力、想象力和记忆力,敞开儿童心扉,提高儿童的审美素养就要开展美术教育。文本就幼儿美术教育的优势以及提升幼儿的审美素养的措施进行了简单的阐述。