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检索条件"机构=当阳市门北逸夫小学"

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优化小学数学学习过程培养学生探索精神和创新素质(上): 收藏
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引用; 《学科教育》2001年第6期 27-30页; 作者：汪世尧童金传湖北当阳市教研室当阳市门北逸夫小学湖北当阳444100; 本文围绕“如果调动学习主体 ,优化学习过程”探讨了四个方面的问题 ,提出①教学内容探索化 ;②教学过程动态化 ;③练习设计开放化 ;④学习氛围情感化。; 本文围绕“如果调动学习主体 ,优化学习过程”探讨了四个方面的问题 ,提出①教学内容探索化 ;②教学过程动态化 ;③练习设计开放化 ;④学习氛围情感化。; 来源：详细信息评论

优化小学数学学习过程培养学生探索精神和创新素质(下): 收藏
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引用; 《学科教育》2001年第7期 9-11页; 作者：汪世尧童金传湖北当阳市教研室当阳市门北逸夫小学湖北当阳444100; 本文围绕“如果调动学习主体，优化学习过程”探讨了４个方面的问题，提出①教学内容探索化；②教学过程动态化；③练习设计开放化，④学习氛围情感化。; 本文围绕“如果调动学习主体，优化学习过程”探讨了４个方面的问题，提出①教学内容探索化；②教学过程动态化；③练习设计开放化，④学习氛围情感化。; 来源：详细信息评论

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