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浅谈“主体参与”式教学设计: 收藏
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引用; 《辽宁教育行政学院学报》2006年第6期23卷 121-122页; 作者：刘时静李敬岩李红艳彰武县教师进修学校辽宁彰武123200; “主体参与”是现代课堂教学的核心。为在教学活动中发挥学生的主体作用，最大限度地培养学生的主动性和能动性。教师的主导作用尤为重要。那么如何在专业课教学中充分发挥学生的主体作用呢？如何进行“主体参与”式教学呢？下面笔者谈...; “主体参与”是现代课堂教学的核心。为在教学活动中发挥学生的主体作用，最大限度地培养学生的主动性和能动性。教师的主导作用尤为重要。那么如何在专业课教学中充分发挥学生的主体作用呢？如何进行“主体参与”式教学呢？下面笔者谈谈自己的看法和做法。; 来源：详细信息评论

浅谈引导学生主动参与学习过程的策略: 收藏
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引用; 《中小学教学研究》2009年第4期10卷 60-60页; 作者：汪北平阜新市彰武县教师进修学校; 教学过程中最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们真正成为学习的主人。所以在课堂教学过程中，如何精心设计和组织实施教学活动，重视培养学生积极主动参与精神，是衡量课堂教学成功与否的一个重要标志。下面谈谈...; 教学过程中最根本的是引导学生积极主动参与学习过程，学会学习，使他们真正成为学习的主人。所以在课堂教学过程中，如何精心设计和组织实施教学活动，重视培养学生积极主动参与精神，是衡量课堂教学成功与否的一个重要标志。下面谈谈我在教学实践中的具体做法。; 来源：详细信息评论

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