摘要：在初中数学课堂教学中,有效地设计题型练习,能够帮助学生在掌握基本知识与技能的同时,获得广泛的数学活动经验,并且在情感态度与价值观等多方面得到发展。下面,结合笔者多年教学经验谈一点粗浅看法。

摘要：一、德育要融入生理和心理教育就学科和领域而言，我们可以把生理教育、心理教育和德育分开进行研究。但在实际的教学过程中，我们又很难把他们截然分开。因为很多的德育问题都是由生理教育和心理教育的滞后带来的；或者有些德育问题本身就是生理或心理问题。在我们的初中教材中有关于这部分的知识，但也只是浅尝辄止地进行了粗描淡写的叙述，没有做深入的探讨。我做过准确的统计，在我们学校里，有51．9％的孩子父母外出打工，不能陪伴在孩子身边，也就不能在孩子生理和心理的发育时期，给予他们正确的引导和关爱。这些孩子在感情上没有依靠，在行为上总是徘徊在错误的边缘上，而学校教育中又缺少这方面的内容，所以他们难免会出这样那样的问题。试想，如果我们能在学校教育中融入这部分内容，做到防患于未然，不是更好吗？我相信它的融入必将对我们的思想品德教学产生积极有效的影响。