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“一次函数的应用(1)”教学设计: 收藏
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引用; 《新课程学习》2012年第12期 42-42页; 作者：王学胜江苏省徐州市铜山区大彭镇中心中学; 学习目标：●能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数的关系式．●能将简单的实际问题转化为数学问题（建立一次函数），从而解决实际问题．●在应用一次函数解决问题的过程中，体会数学的抽象性和应用的广泛性．●通过具体问题...; 学习目标：●能根据实际问题中变量之间的关系，确定一次函数的关系式．●能将简单的实际问题转化为数学问题（建立一次函数），从而解决实际问题．●在应用一次函数解决问题的过程中，体会数学的抽象性和应用的广泛性．●通过具体问题的分析，发展解决问题的能力，增强应用意识和创新意识。; 来源：详细信息评论

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