摘要：唐宋词人在词的意象选择上偏爱“燕子”，常常因燕起兴，以燕喻人，借燕抒情。燕意象中所寄寓的情感主要有四类：一是伤春惜时，二是离愁闺怨，三是乡愁旅恩，四是兴亡之叹。词人们青睐燕子，是其抒情言志的需要；选择燕意象，是由词本身的艺术特质、艺术风格决定的。

摘要：拟话本是中的一篇.这篇小说的艺术成就是多方面的,现谈谈小说精妙的构思和塑造人物形象的手法.

摘要：对于今天日新月异、丰富多彩的音乐艺术来讲,艺术家们想要被大多数人认可就要从新定位,在形式和内容上就要寻求突破和创新,就需要他们找到新的契合点。于是“跨界”就成为突破的一种手段和方式。这种音乐艺术种类之间的相互交融而产生新的艺术形式,不仅满足了大众的审美需求,而且更加激发了音乐家们对艺术风格的追求。

摘要：用平衡的观点，认识声乐艺术中的呼吸、共鸣及声带机能运用。

摘要：当今我们需要应对文化产业、文化市场的需求．应对中国走向世界，世界进入中国的跨文化交融的需求，应对经济发展、社会进步之后人的自我完善等。这些。都不是已往音乐专业教育模式所能够完成的。而对于新兴的艺术形式一流行音乐来说。作为这个时代的产物。要比已往所形成的音乐艺术品种。更多地赋有时代的特征。需要我们能够紧跟时代的步伐，不可将流行音乐视为我们音乐专业教育的另类。

摘要：徐州汉画像石艺术是中国传统艺术的重要组成部分,在中国美术史上占有重要地位。徐州的汉画像石内容丰富,有现实主义和浪漫主义两大题材。在造型上充满了大胆的想象、合理的夸张,构图布局紧密充盈,在技法上做到了绘画艺术与雕刻艺术有机结合。

摘要：视奏与背奏均为乐器演奏中的重要基本功,视奏能力越强,大脑存谱就越多,演奏动作就越熟练。背奏能力越强,乐曲的积累就越多,演奏时的音乐表达能力就越强,就能使演奏者的表演进入优美的音乐艺术境界。

摘要：语文课堂应该涌动着生机,充满着活力,使学生的学习兴趣、思维能力、创造力达到最佳状态,使课堂效果取得最佳效益.在语文课堂教学上,教师灵活机智地运用各种教学技巧,或引导,或阐释,或强调课文的主要内容……这样把一堂课中许许多多的点连成一个面,由点而面组成一个完美的有机体,艺术化地取得最佳的教学效果.……