摘要：随着我国教育改革的不断深入,当前我国的小学数学教育已经涵盖了很多的内容,其中包括代数、分析以及几何等必修基础课程;概率、模糊数学等应用类课程;此外还有选修课程、数学教育类课程等等,目的就是为了培训师范类院校的学生高的数学素养,强的综合素质。本文结合小学数学教育的理念及其变革,对小学数学课程内容安排和数学课程设计进行了分析。

摘要：随着科教兴国战略的实行,国家越来越注重人的全面发展,这使得许多学校提高了对学生美术学习的重视.对小学来说,小学生常常通过自身的知觉感觉以及想象力来认识美术,要想增加小学生对美术的了解,深度发掘小学美术的美,需要充分发挥教师对学生的引导作用,帮助学生充分发挥自己的想象力,丰富画面颜色,提升美术线条的流畅性.现在许多学校都将多媒体技术引进了课堂,利用多媒体辅助教学活动,这种方式能够给小学美术教育提供很大帮助,促进美术教育发展.本文研究小学美术教学的创新能力,希望能够为小学美术教育的发展提供一些借鉴.

摘要：为了提升小学音乐教育水平,培养学生音乐学习兴趣,本文笔者从学生学习兴趣出发,积极开展音乐教育教学观念创新,并对音乐课堂教学氛围和学习兴趣问题进行了深入的分析研究,增进小学音乐教学认知,营造良好的音乐课堂教学氛围,推动音乐教学改革。

摘要：小学班主任的班级管理工作是各项教学工作能够顺利开展的有效保障,而班级管理工作离不开班主任的沟通艺术,班主任是联系学生、家长和学校的重要的纽带,多方有效的沟通、交流,能够让'教育'这件大事能够更科学有效地进行,取得更好的教学效果。