摘要：活动型课堂是高中思政课培育学科核心素养的有效途径,教育信息化背景下构建"SPOC+议题"活动型课堂教学具有较高可行性。通过融合网络、课堂和社会,开展SPOC建课与议题设计、议题研讨与引领点拨、理论检验与议题感悟等活动,以网络教学平台建设实现教学空间多样化,以教师教学理念更新推动教学设计议题化,以学生学习方法革命促进教学过程自主化,以学科核心素养导向引领教学评价智能化。

摘要："狮舞"最初由西域引入中国,在长期的流传发展中不断融入中国传统文化,逐渐形成独特的中国狮舞。狮舞文化一般寓意驱邪除恶,求吉纳福,随着内陆民众的迁移而落户海口,逐渐被当地百姓接纳并喜爱。造型夸张、制作精巧、色彩艳丽、动作变化多端为海口"狮舞"的突出特点。这种狮舞文化经过民间艺人不断的改造与相传,形成了一门独特的艺术。文章对海口狮舞的艺术源流、艺术特征及其文化价值进行了研究与探索,以展现当地独特的乡土文化特质。

摘要：文章对几何画板软件的特点、功能及其在国内的应用情况作了较详细的介绍,阐述了它的建构主义设计思想。接着给出了应用几何画板软件生成摆线的三大类、九种不同方法,并对生成的部分摆线方程给出了相应推导。

摘要：实验教学是化学教学中非常重要的环节,但在中学化学课本里有些实验的设计不够严密。本文根据笔者平时的实际教学,对探究实验“对人体吸入的空气和呼出的气体的探究”的两个步骤做出了改进,从而使实验更准确、更直观。

摘要：针对《通信原理》课程特点及现有的实验教学条件的不足,提出将LABVIEW、MATLAB软件引入《通信原理》课程教学,并以《通信原理》课程的重点内容模拟调制系统、数字调制系统为例,给出通信原理虚拟实验平台的实现方式.结果表明,仿真软件的动态模拟分析过程,可以增强通信原理的交互性与可视性,提高学生的学习兴趣,培养学生的实践动手能力与创新思维,是提高《通信原理》课程教学质量的有效手段.

摘要：利用MATLABGUI构建了通信原理仿真实验平台,用户通过点击按钮就可以实现通信原理课程中模拟调制系统、数字传输系统、新型数字带通调制技术、模拟信号的数字传输、正交编码与伪随机序列相关的仿真实验.平台所演示的实验形象直观,易于拓展,使学生能够从不同层次了解通信系统传输过程,加深对通信原理概念及通信过程的理解,提高通信原理课程教学质量.

摘要：从八个方面系统地介绍了“介质与距离对WiFi信号强弱的影响”的数学建模活动从设计到实施的全过程.第一方面至第六方面是数学建模活动教学的设计,基于常规教学设计对其进行拓展,通过改进使之适用于数学建模教学设计的撰写;第七方面是学生获得的成果,包括成绩和不足两个方面;第八方面是对本次活动的反思.这样的过程能帮助学生应用数学解决实际问题,并真正理解数学.该教学设计还基于数学建模活动的需求在表达形式上对传统教学设计进行了发展.