摘要：音体美专业的英语教学一直是大学公共英语教学中一个最薄弱的部分,学生基础差,缺乏学习兴趣及动力,学习能力差异大。班级授课制沿用多年,一直难以解决英语教学中存在的诸多问题。如何根据音体美学生的学习特点,设计大学英语课堂教学一直困扰着大学英语教师。德国教育学家第斯多惠在《德国教师培养指南》中指出"学生的发展水平是教学的出发点,教学必须符合受教学生的发展水平。"他的思想地包含了分层教学的理念。

摘要：《莫比·迪克》创作完成于1851年,由美国小说家赫尔曼·梅尔维尔所著。小说题材比较特别,选取了捕鲸业这一背景,主要讲述捕鲸船与一条白鲸之间发生的冒险故事。小说出版70年后,《莫比·迪克》开始受到人们喜爱,被认为是美国文学史上最伟大的小说之一,作者梅尔维尔在美国文学中声名鹊起。此后,好莱坞看重了小说的潜力,1956将其改编为电影《白鲸》,1998年再次进行了改编翻拍名为《白鲸记》。2010年。

摘要：针对高校艺术专业学生英语教学难的情况,本文从多元智力理论视角出发,结合艺术专业学生特点,提出运用多媒体教学,运用丰富的教学资源,发挥学生主观能动性,调动学生学习兴趣,促进英语教学效果。

摘要：广告作为一种特殊语言,有其自身的特征,翻译广告必须要充分考虑广告语言的特征。尤金.奈达提出的功能对等理论,特别强调了"译文接受者的反应"和"内容重于形式"两个因素,为广告翻译提供了理论依据,并通过数个广告翻译实例对此加以论证。

摘要：试图从语用的角度探讨和分析英语广告语言中的语境、预设、言语行为和会话含义。广告商往往将要传递的信息隐藏在广告语的预设中,通过预设来达到发布产品信息、推介产品的目的;运用言语行为理论对广告语篇进行分析可以更好地把握广告语篇的言语功能,从而达到促销产品的目的;广告语言通过对合作原则公开、有意的违反,以间接的方式传递信息,使消费者能够越过话语表层意义推导出会话含义,这一违反打破了语言的常规模式,由此产生出一般含义与特殊含义,促进人们对广告的理解和欣赏。

摘要：运用"目的论"来指导广告翻译的研究。分析了广告翻译的本质和特殊性,指出广告翻译应遵循的原则并提出相关的翻译策略和方法。

摘要：圣经是世界文学艺术中最璀璨的一颗明珠。它影响着一代又一代的欧美作家。莎士比亚没有创作以《圣经》故事为题材的作品,但从他的作品来看,他对圣经的熟读程度远远超过同时代的其他作家[。1](P110)以莎士比亚的戏剧《哈姆雷特》为例,简要分析圣经的巨大魅力和对后世文学的深远影响。

摘要：《哈姆雷特》是莎士比亚最闻名的悲剧,莎士比亚一生深受基督教和《圣经》的影响。圣经是世界文学艺术中最璀璨的一颗明珠,它影响着一代又一代的欧美作家,莎士比亚也不例外。人、祈祷、爱、伪善和报复构成了《哈姆雷特》这部巨作的主要圣经文化母题。

摘要：大学英语课堂中普遍存在"沉默的大多数"现象。本文论述了从合理设计课堂游戏、建立积极的师生关系,并鼓励学生自我管理三个方面来应对及根治"沉默"症。