摘要：在医疗工作中，医务人员接诊病人可以用一种方法，也可以用多种方法。接诊方法很多，按具体内容可分为利用威信法、商谈解释法、事例举证法和选择治疗法等；按接诊场所可分为门诊接诊法、病区接诊法、家庭接诊法等；按接诊目的可分为咨询接诊法、手术前接诊法、预后性接诊...

摘要："环太平洋-2014"联合军演中,我军"和平方舟"医院船与美军"仁慈"号医院船进行了多元化、近距离、高密度的深入交流;笔者从所见所闻出发,总结美军"仁慈"号医院船在设计布局、设施设备、人员编配、物资筹措等方面的特点,并结合我军实际,对我国未来医院船的设计、改装与使用提出建议。

摘要：荷兰医学人文教育的课程架构涵盖多学科方向的专业要求，教学设计、教学素材注重科研和实务驱动教学，师资团队则注重跨国、跨地区、跨学科、跨专业、理论与实务的专家合作。对我国的启示及建议包括：医学人文教学目标的定位是为了学生更好地开展医学实践而非医学的附属品；以学生为主的课堂参与机制，需要关注对学生参与全过程的支持、监督和考核；授课师资应打破单科分业局限，开拓跨学科、跨行业来源。