摘要：文章以评价系统和社会符号学视觉分析法为理论框架,运用实证法考察奥运电视公益广告语言和电视画面的评价资源。研究结果表明,语言方面,内嵌式的判定和鉴别意义是评价群体行为和社会现象的主要手段,介入和分级资源的运用有利于联盟读者、加强评价意义。在电视画面中,特写镜头的运用增添了内嵌式情感意义,形象化比喻和选择特定概念意义的画面则含蓄地激发观众的评判和鉴别。最后,文章讨论电视公益广告图文资源的意义相乘关系,并得出多模态电视公益广告评价意义的构建模式。

摘要：系统功能语言学对早期儿童语言发展有独到的研究。受其启发,本文建构了副语言的分析框架。本文中区分了非符义行为(具身表征)和意义(符义过程)。在符义过程方面,文章区分了语言与副语言两种符义过程(副语言指依赖语言、通过音质和诸如面部表情、手势和身姿在内的身势语实现的符义过程)。在副语言方面,文章区分了口语中的音韵融合型资源和语义融合型资源。前者与口语的韵律音系共时或共鸣,后者在口语的内容平面上对概念、人际和谋篇三种意义资源起加强作用。文章最后讨论了语言、副语言和其他交际模态之间的关系。