摘要：该文抓住"青天"、"把酒"、"明月"这三个关键意象深入分析苏轼《水调歌头·明月几时有》所蕴涵的深层意蕴,揭示了苏轼第一次被贬之后,从困惑、反思到通透和空灵的心路历程,说明《水调歌头·明月几时有》一词在苏轼的人生历程和诗词创作的重要位置,是诗人的人生哲学、政治理想和艺术追求的一个尝试性的突围,是诗人的诗词创作由少年的轻狂和无端喟叹转向旷达、平淡,逐步走向成熟的一个标志。

摘要：项目教学是职业教育中有效提升学生技能水平的教学方法,以任务来驱动学生的学习,通过完成项目任务,达到应用原有知识、掌握新知识、提高技能、培养能力的目的。本文精选交通信号灯控制系统项目作为教学载体,采用项目分析、方案设计、指导答疑、项目实施、验收点评等环节,通过以学生为主、教师为辅共同完成项目任务的方式来实现,形象生动地体现项目教学法在plc课程教学中的应用。

摘要：当今社会竞争越发激烈,学生只有实现德智体美各方面的综合发展,才能适应社会发展的步伐。利用服装设计教学对学生进行美育,可以起到至关重要的作用。为此,尝试提出几点在服装设计教学中对学生进行美育的对策,意在起到抛砖引玉之用。

摘要：Flash以其优美的画面、形象的动画设计一直以来在社会上大受欢迎,其应用领域也越来越广.在中职计算机专业中是一门非常重要的专业课程.该课程主要通过对Flash基础知识和动画制作原理的讲解,培养学生的学习能力、思考能力和实践操作能力.本文针对中职学校的《Flash动画制作》课程教学现状,谈几点改革的想法.

摘要：《服装生产管理》课程是服装设计与工程专业的一门必修专业课程。课程着重介绍了生产管理理论在服装生产中的运用及具体的控制方法和手段,展示了企业生产管理中最新理论与使用的工具、方法和程序。这门课程培养了既有服装专业基础理论,又具有实际动手能力,更善于在现场组织指挥的高级服装专业人才。因此,教师要通过对传统的教学方法和手段进行改革,提高教学质量,使学生通过服装生产管理课程的学习,掌握服装工业生产经营运作的各项管理知识。

摘要：本文就如何培养计算机专业学生的平面设计创意能力提出三条途径：借鉴、用心感悟生活、创意思维训练。

摘要：在传统应试教育观念的长期影响下,高中音乐这门课程一直没有受到足够的重视,但是现代教育在发展过程中强调的是素质教育,音乐这门艺术则是培养学生综合素质的重要一环,所以必须要引起高度重视。高中音乐教师在教学中要注重学生审美能力的培养,要深入挖掘音乐内容中审美因素,让学生在生活实际中发现美,引导学生积极参与音乐实践活动,还要注重架起师生情感互动的桥梁,这都有助于音乐教学质量的提高。