摘要：针对传统教学模式中《塑料模具数字化设计》课程存在的问题,分析其教学现状,提出基于混合式教学模式的定义,借助蓝墨云班课智能教学平台,从学前分析、教学资源、教学活动、教学评价等方向构建混合式教学模型。运用该模型,以《塑料模具数字化设计》课程盒盖两板模浇注系统设计为情境化教学任务,设计基于蓝墨云班课平台的混合式教学过程,并通过对教学效果的数据比对,证明基于蓝墨云班课教学平台的混合式教学模式对教学质量具有显著地提升作用。

摘要：间隙冲裁，为了保证落料顺利，避免落料件在通过条科孔时受到牵扯，破坏端面质量和上面的倒角，上半切冲裁采用负问隙，冲头直径比凹摸直径大0．02--0．04mm，冲头不进入凹模，约余0．1-0.2mm,落料件仍留在条料上。落料并倒角，保证出料顺畅，凹模特别处理，做成冲头直径比工件直径小02ram，凹挺直径比工件直径大02mm，避免再次冲切，实现落料并倒角，工件顶出凹模面，吹气吹出。

摘要：本文对当前中等职业学校教学电类专业传感器实验实训设备的现状作了阐述,指出了开发设计此实验实训教学设备的主要原因和指导思想。主要对设备的开发设计和特点做了详细的论述。

摘要：文章基于Zigbee无线通讯技术,提出一种利用PLC进行远距离控制的方法,并将其应用到园区路灯控制系统中,有效解决了传统路灯能源损耗较大以及管理效率低的问题。PLC根据设计的路灯控制程序进行数据分析处理,通过无线通讯模块输出控制信号,控制路灯的工作状态。为实时、直观地显示路灯的工作情况,采用了力控软件进行组态,对路灯进行监测和控制。实际运行结果表明,系统具有操作简便、扩展性好、节能效果明显、成本和维护费用低等优势。

摘要：数控加工具有加工精密度高、适应各种复杂工件等优点,这使得其成为当前常用的机械加工方法之一。在数控加工过程中,并非所有零件都适合直接数控加工,比如圆柱形坯料就需要辅以专用夹具才可实现精细加工。文章以锁芯零件加工为例,针对锁芯铣削工序需要对专用夹具进行设计,并使其能够在数控加工中得以有效应用。

摘要：液晶显示屏是电子产品中功率消耗最大的部件,而且电磁辐射大,单纯的硬件改变并不能解决产品的EMC问题。本文结合工作案例提出展频技术,应用软件来配合硬件,从而实现产品的电磁兼容设计。

摘要：S3唤醒是指电脑从待机状态转换到工作状态,S3唤醒失败,是电脑主板常见的故障现象,问题形成的原因较为复杂,本文试图通过测量分析的方法,找到故障形成的最终原因,并提供解决问题的方法,供设计、维修同仁参考。

摘要：在国家大力倡导发展互联网信息技术的同时,各个国家行政机构、各单位、各企业基本上都拥有自己的信息管理系统,但各种信息会存在格式不对称的情况,管理部门录入信息会花费大量时间更改,因此降低了工作效率。本课题是设计一个学生信息管理系统,借助于此第三方系统作为各管理系统的桥梁,解决各部门信息格式不对称问题,同时为方便信息录入,此系统提供模板导入功能,页面自适应功能,尽量满足教师用户需求。

摘要：通过对斜三通的加工工序及其在加工过程中常见难题进行分析与研究,针对外形结构较为复杂,装夹难,精度难保证等问题,设计出一套配合斜三通模具使用的车床加工专用夹具,有效地解决了以上难题,并能提高加工效率且确保零件加工质量,且有一定的通用性,可供批量生产时使用。

摘要：本文提出了一种多重识别技术智能门禁系统的设计方案。并针对目前系统的一些不足,如人脸识别系统和指纹扫面系统,分析了当前一些设备的优势和劣势,并提出了自己的建议和对为来智能门禁系统的发展方案。展望了未来智能门禁系统的发展趋势。