摘要：今人不见古时月，今月曾经照古人。古往今来，“月”是中外文学艺术家艺术作品中描写频率极高的审美意象，不说那作家之众，作品之巨，流派之多，就说我国作曲家陈培勋的《平湖秋月》与法国作曲家德彪西的《月光》钢琴曲描绘的月色中所凝聚的世间万种风情，就会令人流连忘返。皓月当空，晚风拂面乃自然之一物象，经作曲家的生花妙笔缀入，便融入了人的情感因素，而成为钢琴音乐中的一道亮丽风景——“明月之曲”、“朦胧之诗”、“飘逸之情”、“景致之画”。本文将通过对这两首作品的创作背景、创作手法、旋律与节奏、力度与速度、和声色彩与伴奏织体，曲式结构与调式调性的分析比较，领悟这两首音乐作品的音乐形象和思想内涵。

摘要：本文以惠州传统艺术文化教育为例,阐述了将地方传统艺术文化引入中小学素质教育的意义,并结合教学实践,从利用课堂时间教授、运用课外活动时间进行延伸教育、开辟校外"第二课堂"、营造氛围潜移默化等方面,论证了运用多种渠道将地方传统艺术文化引入中小学审美素质教育的可行性。

摘要：合唱，是声音共性的艺术，是一门极富于声音表现力的、集体演唱多声部声乐作品的艺术。随着校园文化生活的丰富，童声合唱因其提高学生的审美情趣、陶冶情操、加强学生团体协作精神和集体荣誉感、促进学生全面和谐发展等功能，越来越受到教师和学生青睐。许多学校组建了自己的合唱团，让优美动听的歌曲随学生健康成长，美妙的歌声让伴师生们享受到美的愉悦，受到美的熏陶。

摘要：为了提高英语教学的有效性,激发学生的学习兴趣,教师在教学过程可以结合教材创设英语学习情境,设计生动有趣的游戏让学生在玩中学词汇、语法,建立互动的师生关系;通过学生互助培养学生团结协作的精神,通过英语儿歌激活英语课堂,从而培养学生的英语能力。