摘要：电影凭借影像文化的传播,达成特定地域空间下的文化感知或历史记忆。影像的视觉传播或交流功能的实现,离不开以影像呈现对象所内涵的文化地理元素及其潜在的情感认同效应。如果说跨文化的电影传播离不开以国家为单位的民族文化的符号呈现,那么建构其民族文化符号的中观层面,则离不开中国具有地域文化特征的人文、民俗、民间艺术等符号化的生产与积淀。

摘要：2022年11月19日,由成都大学中国-东盟艺术学院、《当代电影》杂志社联合主办的第七届中国动画学年会通过网络会议方式成功举行。本届年会以“一起@未来:交叉学科视域下的动画体系建构”为题,共话中国动画的过去、现在和未来。来自中国动画学会,教育部高等学校动画、数字媒体专业教学指导委员会,教育部高等学校戏剧与影视学类专业教学指导委员会,北京电影学院,《当代电影》杂志社,成都大学,成都大学中国-东盟艺术学院的相关领导、专家、学者出席年会。开幕式由中国-东盟艺术学院学术副院长郭道荣教授主持。

摘要：为学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想和党的二十大精神,落实中宣部等五部门《关于加强新时代文艺评论工作的指导意见》和中国文联《加强新时代文艺评论工作实施方案》工作部署,四川省文艺评论家协会、成都大学积极响应,深入合作,共建四川省文艺评论基地(以下简称“基地”),以此团结四川文艺评论队伍,发挥川派文艺评论优势,服务四川文学艺术发展,践行四川文艺评论使命,为新时代文艺评论工作奉献“川派”力量。2022年11月16日下午,由四川省文艺评论家协会、成都大学主办,四川省文艺评论(成都大学)基地、成都大学中国-东盟艺术学院影视与动画学院承办的四川省文艺评论(成都大学)基地揭牌仪式暨“光”系列之《微光》创评研讨会在成都大学成功举行。

摘要：2020年12月5日,第五届中国动画学年会暨中国高校影视学会动画与数字媒体艺术专委会年度峰会,在中国-东盟艺术学院(凤凰山)举行。国内六十余所高校百余名学者、行业专家等参加年会,他们围绕“跨界·融合:国产动画的学院派与工业化”的主题进行学术发言与理论研讨。在艺术与技术的融合、文化与动画的表达、动画学科的交叉与创新、动画人才培养的理念与实践等方面进行深入交流并取得了良好成果。

摘要：在互联网高速发展的市场前提下,媒体发展迅速,早期以传统纸媒和电视媒体作为主要载体的时代已经过去,在以新媒体作为主要传播媒介的时代,流量为王的概念被大家所熟知,人们的交流方式和语言表达也有了一定程度的变化,同时产生变化的还有观众对于影视作品的审美。动画电影相关产业要在新形势下获得突破,应合理定位商业价值,寻求合理发展模式,突出文化特色。本文针对新语言环境下动画电影产业链的商业价值与前景展开探讨。

摘要：由美国“奈飞(Netflix)”平台于2019年制作、出品的动画短片集《爱,死亡与机器人》(Love,Death and Roberts)于国内掀起现象级讨论,其中不乏“他者策略”的窥视之探,即以近乎“虚拟狂欢”的表征模式,尝试跨越文化隔阂与圈层界限,反以非主流的亚文化元素——包括机甲、赛博、游戏、中国元素等,勾连观众加入相对小众文化的大众化探讨中来。本文试图从“东方学”的殖民理论出发,将该案例动画短片集《爱,死亡与机器人》中所出现的“中国性”想象及相关元素进行分析,从其故事选材、文本改编、(他者)人物塑造及影像叙事等维度切入,“由此及彼”地照见所谓“中国故事化”的动画短片创作案例。研究的最终目的是反过来为国产动画短片的进一步创作和探索,提供跨学科的理论思路及真正的主体创作意义。

摘要：学龄前儿童在我国是指3~6岁尚未达到义务教育入学年龄的儿童。随着二胎政策的放开和生育高峰的到来,对幼儿基础教育的重视程度也在逐年增加。道德认知能力培养、形象思维与逻辑思维能力培养、语言沟通能力培养等儿童早期素质锻造越来越受到重视。针对幼儿成长过程中的语言敏感期与图像敏感期,如何运用更贴合学龄前儿童心理特点的教学形式进行包括英语在内的多种启蒙教育设计,是目前教育工作者需要跨界思考与实践的问题。其中,将互动式动漫元素运用于启蒙教育,成为一种行之有效的方法途径.

摘要：影视传媒具有文化传播功能,通过文化作品的传播,我国优秀的传统文化可以得到大范围的宣传,不仅可以让世界各地的人们都可以欣赏到我国优秀的传统文化,而且可以提高我国在国际上的知名度,推动中国经济的不断发展。为了更好地推动传统文化的传播,影视传媒行业应积极进行改革,创造出更加优秀的影视作品,并严格把控作品的质量。因此,对影视传媒传播的主要特点及文化传播中影视文化的应用价值进行分析,并探讨影视传媒在文化传播过程中的改进措施,以更好地促进我国本土文化的发展。

摘要：随着视觉时代的到来,绵竹年画作为我国重要的民俗文化遗产,借助短视频的传播方式改变了民俗文化的传衍及存续机制,打破了传统年画传播方式的局限性,营造了新的民俗文化传播语境。文章通过探究绵竹年画的历史及民俗活动,考察现阶段绵竹年画短视频传播新语境;分析视觉时代下绵竹年画在短视频传播中的多样化表达:纪实性视听语言呈现口头神话的语言叙事,日常生活景观符号强化地方性与集体性意志,节日符号赋能行为叙事和提升情感价值;阐述绵竹年画在短视频传播中的困境与反思:文化话语生产同质化,视觉形塑呈现碎片化与泛娱乐化,媒介环境内生动力不足;提出短视频赋能绵竹年画发展创新性策略:“‘绵竹年画+数字媒介’,深挖IP价值”“打造民俗名片,促进文旅融合”“创建多元矩阵,发展民俗文化”。

摘要：随着数字技术在当代中国科学纪录片中的深入应用,科学纪录片似乎正处于德里达所提及的延异状态,这种状态加之陌生化表达的运用进而形成受众审美感知上的延异;陌生化表达带来的心理感知效果使得感知主体获得了全新的审美体验,同时也丰富了当代中国科学纪录片的创作与传播方式。中央广播电视总台出品的科学纪录片《你好!火星》利用三维数字技术,巧借感知延异,通过应用陌生化表达向观众呈现火星探索中的中国智慧,在技术与内容两方面深度融合,紧紧抓住科学探索和科技创新的主线,为当代中国科学纪录片的创作与传播提供了新的思路。