摘要：针对时变路网条件下的低碳车辆路径问题,首先,分析车辆离散行驶速度与连续行驶时间之间的关系,依据"先进先出"准则设计基于时间段划分的路段行驶时间计算方法,引入考虑车辆速度、实时载重、行驶距离与道路坡度因素的碳排放计算函数;然后,在此基础上以所有车辆的碳排放量最小为目标构建低碳时变车辆路径问题数学模型;最后,引入交通拥堵指数,设计交通拥堵规避方法,并根据模型特点设计一种改进蚁群算法求解.实验结果表明,所提出方法能有效规避交通拥堵、缩短车辆行驶时间、减少车辆碳排放,促进物流配送与生态环境和谐发展.

摘要：研制了采用最新的SDC4 0B可编程数字调节器与通用型工控机组成的集散型热处理炉微机控制系统。主要介绍了系统组成、主要仪表选型及硬件构成等。分析了双交叉限幅控制方式的原理及实现方法。现场使用证明 ,系统性能稳定、超支、操作方便、可使加热质量和热效率明显提高 ,能耗大大降低。

摘要：随着智媒时代的到来,传媒专业人才培养呼唤传媒院校联合企业协同育人,要求传媒院校构建一套适配"师资队伍"产学研能力培养保障评价机制,"分类施策、定向发力",分类分层建设传媒类产教融合型教师团队,引导建成一支名师引领、骨干支撑、双师结构、数量够用、不断优化专兼结合的师资队伍。

摘要：通过课程体系的改革、教学内容的精心设计等将课程思政元素融入高等数学课程教学。从数学知识阐释人生哲理、数学思维激发创新思维、数学典故培养家国情怀弘扬中华文化、数学案例拓宽学生视野等四个方面,促进学生全面发展。

摘要：研究目的:以空间相互作用为着眼点,结合"居住场势"评价,对重庆市长寿区农村居民点体系进行重构,以期为科学开展农村居民点规划和综合整治提供依据。研究方法:运用修正后的引力模型测算农村居民点与最近城镇之间的作用引力,从外部环境和经济发展两方面选取指标建立"居住场势"指标体系,评价农村居民点的发展实力。研究结果:(1)长寿区223个农村居民点的引力值介于0.21—52.32,运用Natural breaks方法将农村居民点划分为16个就地城镇化型农村居民点和207个非城镇化型农村居民点;(2)以207个非城镇化型农村居民点的"居住场势"值进行聚类分析,依此构建县域"中心村—基层村—迁并村"3级农村居民点体系,研究结果符合长寿区农村居民点的发展规律。研究结论:空间相互作用理论较好地揭示了城镇—农村居民点这一层次结构中各要素间的联系,是从空间结构优化这一角度拓宽了农村居民点体系重构的思路。

摘要：目的提出我国公立医疗机构职工岗位工资制度的构想。方法查阅国内外公立医疗机构岗位工资制度相关资料,组织专家小组讨论,意向调查卫生从业人员。结果(1)根据9项岗位分配要素得分,建立了16个等级9个级别岗位工资序列,与121个公立医疗机构岗位相对应;(2)利用公务员收入模拟测算岗位工资水平,等级工资从4039!1元到75792!7元不等;(3)初步建立了岗位描述。

摘要：为了解决我国公立医疗机构现行分配制度存在的价值定位偏低、分配要素不合理、薪酬级差偏小3类关键问题,通过广泛查阅国内外相关文献,在借鉴英美两国公立医疗机构职工收入分配制度的基础上,结合我国国情,设计出知识导向型的职工收入分配模式,同时组织专家、医疗机构领导和职工进行论证,最终建立了包括岗位工资为主体的工资结构、知识要素为主导的岗位工资分配要素体系,等级分明的岗位工资序列、工资分配总额约束机制、特殊人才特殊对待等在内的知识导向型的公立医疗机构分配制度。

摘要：目的 探讨卫生类职业院校学生学业自我效能感、人际关系和学业成绩之间的关系。方法 2016年5至6月，利用梁宇颂和周宗奎编制的《学业自我效能感问卷》和郑日昌编制的《人际关系综合诊断量表》，通过“问卷星”平台（一卷两表），对四川某卫生类职业院校学生进行调查。共回收问卷1070份，其中有效问卷1034份，有效率96．636％。用SPSS 21．0对问卷数据进行统计分析，对三个不同人际困扰组学生的学业自我效能感及其两个维度和学业成绩进行单因素方差分析，用Pearson分析探讨学业自我效能感、人际关系和学业成绩的相关性。结果 人际困扰检出率为49．613％。学生学业自我效能感、学习能力自我效能感和学业成绩在人际关系无困扰组、一定困扰组、较大困扰组之间的差异具有统计学意义（F值分别为8．397、25．005、4．462，P值分别为0．000，O．000，0．012）；学生学业自我效能感、学习能力自我效能感与人际关系及其四个维度间呈显著负相关（r=-0．106～-0．226，P=0．000～0．001）。与学业成绩间呈显著正相关（r=0．181，P=0．000和r=0．225，P=0．000）；人际关系、与人交谈、待人接物与学业成绩间呈显著负相关（r=-0．079～0．117，P=-0．000～0．012）。结论 卫生类职业院校学生学业自我效能感处于中等水平．人际关系困扰较多。由于学业自我效能感、良好的人际关系和学业成绩三者间相互促进、相互影响，因此可通过系统设计和综合培养等方式，在日常教育教学活动中注重提高学生的学业自我效能感、改善学生的人际困扰状况、促进和谐人际关系建立，从而提升学生自信心和学业成绩。

摘要：本文根据目前新疆高校人事管理的发展状况和实际情况,以新疆财经大学人事管理工作为背景,提出了B/S架构的新疆高校人事管理系统。系统根据使用方式和用户的不同,分为两大子系统人事日常管理子系统和网上查询子系统。人事日常管理子系统包括进校管理、在校管理(计划调配、劳资管理、师资管理、职工管理)、离校退校管理、综合统计查询、统计报表和系统维护等。网上查询子系统包括个人用户和领导用户。系统采用B/S的体系结构,以J2EE为开发工具,开发出适合满足新疆地区的人事管理系统。