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高等数学课程思政改革探析
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《成都工业学院学报》2020年 第2期23卷 97-99页
作者：颜文勇 吴亚梅 任大源 成和平 鲁柳利 秦飞龙成都工业学院大数据与人工智能学院成都611730 成都工业学院人事处成都611730 成都工业学院党政办成都611730 
通过课程体系的改革、教学内容的精心设计等将课程思政元素融入高等数学课程教学。从数学知识阐释人生哲理、数学思维激发创新思维、数学典故培养家国情怀弘扬中华文化、数学案例拓宽学生视野等四个方面,促进学生全面发展。
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