摘要：“双减”背景下,教学应从关注成绩转变为关注能力。以“平面镜成像”为例,运用学习型课堂理念进行教学设计,加强学生小组合作与互助,培养学生的探究能力和创新意识,使学生学会学习。

摘要：设计了一款以AT89S52单片机为核心,利用电化学SO2传感器3STF Ci Tipe L,将数据经传感器采样,AD量化,单片机处理后传至LCD显示,并利用按键设置报警值,在超过报警值时可通过点亮发光LED发出警报。该设计精确实现了大气环境实时监测,可广泛运用于工作及生活环境大气监测。

摘要：中国古典诗词因其语言的形象性、凝练性、跳跃性等特点而富有多义性,因多义而具有含蓄蕴藉之美。诗歌的多义性有以下几种情形:因一词多义、谐音等具有双关义;运用“比”而具有象征义;因具有深层含义而具有多义性,或表现为感情深沉迂回、含蓄不露,或表现为自然景物描写中寄寓深意,或表现为富有哲理意味;因字里行间的省略与暗示而富有言外义;某些语言经过无数诗人反复提炼、加工、创造而获得某种特殊情味、意蕴,可称为情韵义。

摘要：玩游戏几乎是所有家长的痛恨．却是所有孩子的最爱。游戏中的场景设计精美．令人震撼,虚拟人物近乎完美的形象．加之有趣的故事和争斗．正是孩子们所喜欢的。键盘上灵动的手指于“战斗”中思考在锻炼孩子的思维能力和手脑的协调能力的同时也在大量占用他们的学习时间．长时间坐着不动也对身体造成一些不良的影响。

摘要：《归园田居》是陶渊明的代表作之一,入选人教版初高中的陶渊明诗歌都着重引导学生认识诗人“隐逸之宗”的典型特征。学生在学习过程中可能收获了深刻的学习印象,但也有可能会形成一些刻板印象。本课题设计的陶渊明诗歌群诗赏读,旨在引导学生多角度认识陶渊明的诗歌,了解陶渊明“隐逸”背后的另一面,感知其人其诗的复杂性和丰富性。大量的课外拓展,可以开阔学生的眼界,让学生感受诗人的伟大情怀,同时为学生学习古典诗歌提供了一种鉴赏思路,利于提高学生审美眼光。

摘要：随着大众对生活品质要求的提升,室内设计也成了重点研究的课题,"色彩与心理"的运用能够体现现代设计理念,得到了众多设计师的青睐。本文首先分析了室内设计中色彩与心理的相关研究理论,然后举例分析了书房设计中色彩与心理的运用技巧,希望本文能够为相关设计人员提供一些实践探索方面的启思。

摘要：“设计杂交实验判断基因位置”要求学生在充分理解相关遗传规律的基础之上,找出因基因在不同位置而导致的亲本表型相同,而杂交子代表型不同的杂交组合.在“基因定位”这一教学环节中,设计问题串以引导学生层层推理,旨在引导学生灵活应用知识的同时培养学生的科学思维能力、科学推理能力.

摘要：高效的语文课堂,应该是文学的、审美的、生命的课堂,也应该是探究的、生成的课堂。高效的语文课堂中,教师作为"引导者",应在审美中引导学生建构与生成,通过示范与拓展,引导学生"得法于课内,得益于课外",通过艺术的设问来激活学生的思维,引导学生学会思考,通过点拨与纠偏,引导学生走上思维的正道,通过要求与归结,引导学生学会学习、学会倾听、学会表达。

摘要：分析成都市的地形地貌,调查人口密集程度,研究周边多种资源和市场,落实针对房屋高度及密度等细节,从而追求城市空间布局的美观与舒适,并尽可能地支持城市科技技术的培养和发展。同时,贯彻《成都市中心城区特色风貌街道规划建设技术导则》中的"中优"战略思想,以数学思维探讨成都市的建筑设计,将成都打造成具有地域特色、文化特色、古今结合的国际化大都市。

摘要：该液位控制系统由PLC主控制器模块、变频器调节控制模块及人机交互模块三个模块组成。通过西门子PLC编程软件实现对控制系统下位机完成编程,通过MCGS平台实现了对上位机监控画面的设计,实现了控制参数、液位设定值的输入,液位实时变化的历史曲线的记录等功能。实验中首先利用预设定液位的控制参数进行自整定,再采用该自整定参数对液位进行控制实验。实验表明:整套系统控制灵活,控制精度高,稳定性好等特点,能满足工业化生产中相关液位控制要求。