摘要：课程实践是《JAVA面向对象程序设计》教学活动中的重要环节,它可以提升学生的软件开发能力。传统的JAVA教学存在学生实践能力差、创新教学内容少、学生自主解决问题的能力差等问题。基于此,针对相关问题在项目驱动教学模式的基础上,对JAVA课程的教学设计项目、项目的实践、教学过程、教学评价考核进,行深入的探讨和研究,运用驱动式教学模式,极大的提升了学生的自主创新能力与协作能力,对提升学生的软件开发能力和实践能力,有着极大的促进作用。

摘要：产教融合是实现教育性与生产性相融合,人才培养的供给侧和产业需求侧无缝对接的有效路径。在深化产教融合实施过程中,课程建设存在设计思路不清晰、评价标准不规范、课程实施平台不完善的实践困境。以机电一体化设备装调课程建设为例,以企业真实的机电设备装调为载体,提出了“四融一真”的课程建设思路。并进一步从企业调研、专家访谈、基地建设、课程标准制订以及课程实施方式和优化等方面介绍了课程建设的过程,以期为高职院校产教融课程建设提供借鉴。

摘要：实验教学对于提高学生的实践动手能力非常重要,基于虚拟仪器的实验教学平台能够降低实验成本并提高学生学习的积极性.采用灵活性较好的PCI插卡式数据采集卡构成实验教学平台的硬件系统,能够实现数据信号发生等功能,同时能够实现网上远程教学,实现资源优化.

摘要：以台达PLC、触摸屏,变送模块,称重传感器构成的混合物搅拌系统为例,从系统结构、电气连接、称重程序编写等方面介绍了基于Mod Bus-RTU通信协议采用RS485接口的称重系统的构成和使用。该系统电气控制结构清晰明了,对PLC控制器要求不高、带通信的变送器可广泛获得,成本不高,同时运行结果证明,通信稳定,测量效果准确,系统运行稳定,可灵活运用于各种称重场合。

摘要：根据锅炉设备控制要求。为此,设计开发DSP的锅炉给水变频控制系统,以TMS320LF2407数字信号处理芯片为主微控制器,给出了相应的原理方框图和主程序软件流程图,程序是采用C语言与汇编语言混合编写,对系统的关键部位进行了详细介绍。现场使用结果表明,实现了锅炉给水变频控制。

摘要：随着科技的进步和时代的发展,为计算机领域的创新和改革带来了重大的机遇,特别是云计算平台技术兴起后,更是为网络用户提供了巨大的便利,虚拟化作为云计算平台中的关键技术,桌面的虚拟化也是虚拟化技术的重要应用内容之一,可以让网络用户的桌面环境都可以存放在服务器端,通过终端设备便可以访问桌面环境。鉴于此,本文阐述了KVM技术,并对KVM-QEMU与Libvirt为依托的虚拟化资源池建设进行了分析,旨在为我国虚拟化资源池的良好建设献力。

摘要：通过对四线电阻式触摸屏的工作原理、微处理器P89LPC938的性能进行分析,设计一种简单、高效、稳定、易用的触摸屏驱动电路。本系统设计改进现在复杂的触摸屏驱动,使得触摸屏驱动更为简单、可行。在此基础上设计整个触摸屏系统的硬件和软件。该系统的设计实现硬件电路的简单化,直接利用P89LPC938微处理器的A/D控制触摸屏,降低了成本。利用软件实现IO口的特殊功能和一般功能的相互转换来达到对触摸屏的控制。通过实验验证该系统的可行性和可靠性。

摘要：根据职业教学用稳压电源的特点,通过分析低功耗稳压集成电路,采用TL431集成电路的比较特性,实现三段式输入电压自动调节以提高电源效率。设计了符合职教实验电源要求的低功耗,高性价比的教学用稳压电源。

摘要：近年来,我国大面地区不同程度受到雾霾天气影响,空气质量达到中度或重度污染等级,其主要污染物来自PM2.5。通过研究分析目前市售主流空气净化装置不足,研制出新型室内PM2.5空气净化新风机,采用室内空气外循环原理,离心风机+三级高效过滤技术净化室内空气。

摘要：内排序算法在计算机程序设计中经常被用于解决实际问题,因此研究内排序算法具有重要的理论意义和广泛的应用价值[1]。从时间复杂度、空间复杂度及稳定性方面进行分析。该文具体分析了Python语言中几种常见的内排序算法,并对这些内排序算法的基本思想、算法代码、执行过程进行了详细的介绍。方便初学者对排序算法有一个全面深入的了解。