摘要：本文从2014年国际青年物理学家竞赛（IYPT）的题目之一——＂磁滞刹车＂现象受到启发,结合近年来在高中阶段开展的探究性学习活动,在传统的楞次定律的教学中加入演示实验帮助学生深入理解楞次定律,同时设计了供学生进行课外探究的实验环节,提升学生的综合素质。本文提供了将开放性探究竞赛与教学相结合、相互促进的新思路,实现了在高中阶段对于学生探究性学习兴趣的激发和培养的目的。

摘要：“撒克逊碗”是一种底部有孔的计时装置。本文以圆柱形撒克逊碗为例,建立了其在水中下沉的物理模型。首先,本文确定了撒克逊碗顺利下沉的临界条件,包括水能涌入碗的条件和碗初释放时出现倒灌现象的条件。然后,本文研究了水涌入碗后系统的动力学过程,推导出碗的下沉时间与碗的几何特征间的定量关系。进一步,本文设计了实验以检验理论模型的正确性。与实验得到的碗下沉时间相比,相应的理论值普遍偏小。将碗下沉过程中受到的黏滞阻力和压差阻力、孔口处淹没射流及水头损失、碗完全浸没前受表面张力的影响考虑在内后,理论和实验的一致性明显增加。最后,本文还引入了壁面函数用于分析形状各异的撒克逊碗的下沉时间。

摘要：本课题的教学设计是在人教版初中物理教材关于光的折射部分内容的基础上，以更容易携带且折射率更大、实验现象更明显的PV塑料板代替教材原实验设计中的水缸来得到光的折射的规律．并且可以由不同浓度蔗糖溶液中光线的弯曲模拟海市蜃楼的实验引出新课，吸引学生兴趣．同时设计了供学生自主实验来探究光的折射的规律及光路可逆的课堂部分，有助于理解记忆、激发兴趣、提升学生的综合素质．

摘要：采用"圆柱管--活塞辐射器式"声负载共振腔模型来描述该现象中的水瓶,基于流量守恒、声阻抗的转移等原理推导得到了填充水瓶过程中频率随时间的非线性上升的关系;振幅取局部极大值的频率分量成奇数倍的关系;研究还发现,在填充水瓶的管道传声的过程中存在一个截止频率,即人耳能够清晰听到的最高频率,且该截止频率与共振腔的横截面半径成反比.通过设计实验验证理论,实验结果表明,频率的随时间上升的趋势与理论预测符合较好,上述奇数倍关系得以定量验证.此外,实验上还探究了温度的不同对声音的整体性质的影响,结论表明,当用温度更高的水填充水瓶时,所形成的声音频率分布更广.

摘要：基于人教版高中《物理·必修2》“平抛运动”一节进行创新教学设计,通过在已有的实验基础上利用Tracker软件对平抛运动实验做定量分析,利用Modellus软件现场制作平抛运动动画以及采用探究性课题作为课后作业等方法,以加强学生对于运动的独立性的认知,增强对平抛运动的理解,将知识转化为输出.

摘要：居里点发动机是基于磁性材料相变制成的能量转化器件。本文设计并搭建了一种转动式的居里点发动机并对其动力学行为进行了研究。在给定外磁场中,当本来处于受力平衡的磁性材料(如镍)被加热至其居里点附近时,材料的磁性变化将导致其获得力矩转动起来。本文首先根据镍在加热情况下的磁性变化,对不同种类的镍盘的运动进行了理论分析。进而利用自主搭建的居里点发动机进行实验,验证了理论的预测。经过对所观测到居里点发动机运动规律的总结,给出了使发动机转动更稳定的优化设计方案。

摘要：学生容易记住影视中的内容,但课堂上学到的知识却常被遗忘。分析大部分影视作品,发现其创作都包含"4C原则",如何利用影视"4C原则"来提升物理课堂教学的效率是本文探讨的问题。

摘要：针对无侧门螺栓双闸板防喷器壳体在静水压条件和额定工作条件下的应力,文中运用ANSYS Workbench分析软件对该其进行了有限元分析,给出了单元应力数值及云图,因有高应力区域的存在,为此按照ASME标准进行分析讨论和验证校核,表明该设计是安全可靠的。

摘要：大自然生物带给人类很多的启发,比如利用鸟儿飞行的原理造出了飞机,利用响尾蛇鼻子上的器官热定位功能制成了仿生红外线探测器,并广泛应用于现代军事装备。在建筑方面,自然界生物带给人类的启示也是多种多样的,人类根据自然界的一些生物,设计出了美观又实用的建筑物。

摘要：针对机车在实际运用中处于不同的工况对机车冷却室钢结构的组成部件造成冲击破坏问题,运用预加载静力分析理论进行求解计算。根具实际机车设计要求进行建模,并且运用小变形理论,对模型进行静力-模态分析,得到形变云图及应力云图。