摘要：测量室外实习是测绘工程专业实践环节的重要内容之一。本文针对测量室外实习管理不便、实习人员众多、无法实时了解学生的实习动态、实习管理效率低下等问题,结合本校测绘工程专业的实际实践教学情况,提出利用“互联网+”、人脸识别、数据库等相关技术,以智能手机为载体,设计并实现了一款适用于测量室外实习的智能化管理系统。经过测试,该系统能够较好地提高教师指导学生实习的效率、方便教学管理,学生亦能更好地利用相关地理信息资料等,对室外实习的智能化管理进行了有益的探索和实践。

摘要：为了解决传统无控制DEM最小二乘匹配方法拉入范围小的问题,首先建立了一种基于匹配度之和最大的DEM匹配模型,然后结合DEM匹配的实际需要,对遗传算法的编码方案、初始种群生成、适应度函数、基本遗传操作和迭代终止条件等5个基本方面进行了设计;在此基础上,设计了基于遗传算法和最小二乘匹配相结合的无控制DEM匹配方法流程,最后采用模拟数据设计了三组试验方案,测试新模型及算法的性能,并分别与传统模型的遗传匹配方法和最小二乘匹配方法进行了比较。结果表明:新算法比最小二乘匹配方法具有更大的拉入范围,比遗传匹配方法具有更快的匹配速度和更高的匹配精度。

摘要：针对传统最小二乘无控制DEM匹配方法拉入范围小的问题,提出了一种遗传算法和最小二乘匹配相结合的无控制DEM匹配方法,为了克服基于传统匹配模型的遗传匹配方法易陷入缩放系数为0的错误全局最优极值处的问题,建立了采用距离等级划分的DEM匹配模型。在此基础上,设计了遗传算法和最小二乘匹配相结合的匹配方法流程。仿真和实际数据实验结果均表明,该方法能够保持最小二乘法匹配精度高和遗传算法拉入范围大的优点,并有较好的稳定性和较高的收敛效率。

摘要："测量程序设计"是测绘工程专业的一门主干课程,由于该课程内容跨度大、综合性强、系统性差、实践性高等特点,导致该课程的教学很难达到理想的效果。结合多年从事"测量程序设计"课程教学的经验,并充分调研国内高校该课程的教学现状,总结造成该课程教学效果不佳的原因,从编程语言的选择、教学内容、教学模式和实践教学方面进行了改革探讨。

摘要：传统最小二乘无控制DEM匹配方法基于LZD算法实现,该类方法对基准DEM与待匹配DEM之间的初始匹配状态要求较高,其应用受到较大限制。为了解决该问题,提出了一种基于遗传算法的DEM粗匹配方法,结合遗传算法全局最优化的需要,设计了一种新的匹配模型,对最小二乘匹配方法的拉入范围、遗传匹配方法收敛效果和粗匹配效果进行了实验分析。结果表明,基于遗传算法的DEM粗匹配方法能够在基准DEM与待匹配DEM之间状态差异较大时,为最小二乘匹配方法提供合适的初始匹配状态。

摘要：针对扫描地图矢量化过程中对交叉、粘连地图要素自动提取困难的特点,提出了一种基于拆分—组合的地图要素自动提取方法,对该方法的各个步骤进行了设计,并对其中关键的细化处理方法进行了优化研究,验证了该方法的有效性。

摘要：毕业实习(设计)是本科教育中最后一个重要环节,特别工科类的测绘工程专业,其教学效果的好坏直接关系到学生的成长、成才。本文针对当前测绘工程专业毕业实习(设计)的现状及出现的问题,结合成都理工大学测绘工程专业的毕业实习(设计)实践,提出将毕业实习与毕业设计相结合的思想,综合考评毕业实习和毕业设计,建立了较为合理的实践教学模式,以求达到更佳的教学效果。

摘要：对已有的细化处理和边界提取方法进行总结,结合扫描地图自动矢量化的需要,对它们进行了改进和重新设计;在此基础上,提出了一种简易的轮廓切线方向求取方法,并设计了地图要素的长度和宽度计算方法。

摘要：本文以平面位移监测为背景,阐述了边长前方交会法精度中的一个歧意,介绍了测距气象改正数的补偿计算方法,以及为便于比较各期距离观测值的变化而设计的仪器定高器.该文对高精度测距工作具有一定的参考价值.

摘要：本文主要介绍利用Microsoft Visual Basic 2008编写电子水准测量数据处理程序的方法,并通过对编写的电子水准测量数据处理程序的实际应用,证明该应用程序可以有效解决电子水准测量的数据传输、数据编辑、数据处理、数据整理、折线图绘制、测量等级检验等实际问题,且具有用户自定义和批处理功能,能有效地减少内业数据处理的工作量。