摘要：在现代建筑设计中,随着经济发展、技术进步等诸多推动因素,节能理念的传播日渐广泛,越来越多的设计师将建筑通风节能设计作为设计的重心。建筑通风节能设计可以调节室内外空气对流关系,通过提供新鲜空气并释放建筑内部热量,来达到人体生理降温的目的,如何满足建筑通风节能要求是现阶段建筑设计人员关注的重点问题。该文将就通风节能设计的要点进行探讨。

摘要：本文简要介绍了日本轻井泽Shell Residence(贝壳别墅)的设计理念、空间布局、外观风格、内部功能,特别是其原始的"壳"居风格与现代科技的无缝结合,体现了一种人与自然和谐相处,科技与森林交相辉映的田园理念,是未来人类生活生态文明的一种趋向,值得年轻的设计师们吸纳其中的创新营养。

摘要：·研究背景·高中生物新课程在开展探究性教学的过程中，许多教师常常面临着两个困难：一是探究活动花费的时间多，导致课时紧张。二是受到学校的设施、设备的限制。许多教材中要求或建议开展的探究活动，没有得到有效的实施。本节课来自人教版高中生物必修课第五章《细胞的能量供应和利用》第三节（（ATP的主要来源——细胞呼吸》①。教者以日常生活中蒸馒头制作发面的过程来代替教材中设计的探究活动（如图1），成功地解决了原活动的实验设备和条件要求相对较高的问题。

摘要：新课改之初,《生物学课程标准》提出了倡导探究性学习,其目的是力图改变学生的学习方式,帮助学生领悟科学的本质。2011年《生物学课程标准》修订后强调了重要概念的学习[1]。探究性学习是学生通过类似科学家探索科学问题的方式而开展的各种学习活动,以获取科学知识,学会科学探究的方法与技能,领悟科学思维方式和思想观念,形成科学观点,树立科学精神。

摘要：在《林黛玉进贾府》中，王熙凤出场的一段描写堪称经典。除了未见其人、先闻其声的手法之外，对人物的穿着打扮、面目神情、语言动作等方面的描写也极其传神。由于时代久远，学生对文本的理解和对内涵的把握存在一定的困难。通过删繁就简，忽略复杂表象，品味内涵，还原文化背景——回归文本，体味特殊情景，能够帮助学生更好地分析人物性格．把握人物形象．理解作品内涵。

摘要：诗歌最鲜明的艺术特征是以意象表现为基础。很多意象,如月亮、黄昏、钟声、细雨、柴门等,经过诗人长期的艺术实践,逐渐沉淀凝聚成具有原型意义的经典意象,这些意象往往牵系着一个民族丰富的历史内容和心灵世界,成为民族心理和精神的镜像。但这并不意味着,一个意象成为原型意象后就一成不变,有创造力的诗人绝不会胶柱鼓瑟,墨守成规。他们往往会在继承中对意象进行新的创造,使之融入新的内涵。闻一多的《红烛》便是在继承中突破,对“红烛”意象进行了大胆的创新。

摘要：文章从初中语文课堂教学设计和实施层面,研究教师对学生＂学习状态＂的关注情况,以＂学情＂为视角,通过课例分析,揭示语文教师在课堂促进＂学习状态＂的经验和问题,从而促进语文教师反思教学行为,重视学情,以学定教,以提升语文课堂学习效率,最终达到＂不需要教＂。

摘要：[教学分析]教材分析:《乡土中国》是一部学术性著作,由14篇文章组成,涵盖了文化传递、家族制度、道德观念、社会变迁等方面的内容,从宏观角度探讨了中国的社会结构,展示了那个时期真实的中国农村风貌。学情分析:授课对象为高一学生。他们刚进入高中,第一次接触学术性著作,本身有一定的抗拒心理。因此,激发学生对学术著作的阅读兴趣,教给他们一些阅读学术著作的方法尤为重要。

摘要：意象解构作为一种结构诗学的功能支架,可以打开《致云雀》艺术世界新的审美之维。借助“相属分解”“相类分解”“相关分解”来解构“云雀”这一核心意象,它的“形”和“声”隐藏着意象群落的复杂审美意蕴:诗里的“云雀”不仅彰显着象征美、光明、自由与理想的浪漫主义美学格调,还关联着内附于古希腊神话谱系的“诗性拯救”;诗外的“云雀”,以难能可贵的内省来面对现实人性的围城,成为某种突破现实桎梏的审美存照。诗歌总体上体现了一种用浪漫主义来驱散现实阴霾的美学品格:艺术的辩证法。

摘要：文章以《指数函数及其性质（一）》为例,阐述了在课堂教学的几个环节中,怎样设计让学生获得基本活动经验,渗透思维能力锻炼.课堂引入、抽象概念、探究性质、应用反馈、课时小结等环节,作为不同思维能力的生长点,教师精准把握,让学生获得丰富的基本活动经验.