摘要：通过深析日本课后体育服务“学社融合”的特点,为我国课后体育服务落实“双减”政策提供有益思路。研究发现:日本课后体育服务“学社融合”的历史变迁可分为“孕育萌芽期”“持续发展期”和“成熟稳定期”,并从组织、场地和内容等课后体育服务共识性视角上产生了学社人才融合、学社场地融合和学社活动融合等特征,以多元主体协同治理机制、三级分权制度保障机制、分级资金共筹支持机制和多维评价监管反馈机制牵动着日本课后体育服务的运行。对我国课后体育服务的经验启示:(1)确保参与主体利益,畅通学社协同的合作渠道;(2)完善服务顶层设计,建立各司其职的管理体制;(3)明确服务供给标准,形成多渠道的资助方式;(4)建立服务评价标准,构建PDCA循环评价体系。

摘要：新校园足球时代,需要新的理念引领足球事业的发展,"动商"是新的理念,"幼儿"则足球事业新的对象。在"健康中国"和《中国足球改革方案》下,足球发展持续升温。邓小平提出"足球要从娃娃抓起";习近平提到"发展振兴足球事业要从娃娃抓起,从基层抓起,从基础抓起,从群众性参与抓起",充分体现了幼儿足球发展的基础性、全面性和远瞻性。本研究在"健康中国"战略和《中国足球改革发展总体方案》的背景下,基于"动商"这一新兴理念的"MQ-PLAY"理念、"三商"一体化发展理念和"诠释"理念,遵循幼儿身心发展规律、教育发展规律及足球运动发展规律,探索幼儿园足球课程科学化顶层设计,达到教育和体育的双重目标,促进人的全面发展、推动足球的普适性发展。

摘要：在"三全育人"背景下,体育类硕士研究生思政教育协同工作机制的建立,对于开拓体育类硕士研究生思政工作的特色路径具有重要价值。本研究基于对体育类硕士研究生思想政治工作协同现状与问题的调研与分析,通过思想政治工作协同制度规章建设、多元化思想政治工作协同机制建设、思想政治工作协同监督机制设计、思想政治工作协同激励机制设计等多维度协同治理路径的研究,对推进"三全育人"向战略性、全局性方向发展,构建德育为先、德行并施的体育类硕士研究生发展环境,为培养锐意进取、敢于奋斗的应用型、创新型体育类人才贡献力量。

摘要：讨论背景：文化强国是中国经济转型升级的重要内容，是发展文化创意产业、增强国家文化软实力的核心要义。近年来，为了满足客户的多维度需求，各地邮政企业陆续推出了一批主题邮局——爱情邮局、体育邮局、太空邮局、红军邮局、相声邮局、廉政邮局……这些融入了特色文化的邮政网点。通过与众不同的内部装修和氛围营造，成为社会公众的关注点和地方文化建设的承载体。