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提高实验教学质量 培养学生智能素质
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医学教育》2002年 第5期22卷 37-38页
作者:许宏俐 薛德彬扬州大学医学院机能教研室江苏扬州225001 
以实验教学原则为基准 ,从方法学入手 ,将生理学、药理学和病理生理学 3门实验有机融合为机能实验。经过十几年的探索与努力 ,不但在教研室管理与建设方面日趋完善 ,而且此课程深受广大学生欢迎 ,学生的动手能力。
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