摘要：若直线l把一个面积为S的图形分成两部分,这两部分的面积分别是S1、S2,如果S1/S=S2/S1,则称直线l为该图形的黄金分割线.那么,如何作出任意四边形的黄金分割线呢?贵刊2009年第2期《探索黄金分割线的教学设计》一文中,作者赵永苓老师介绍了一种利用等积变形求任意四边形黄金分割线的方法,如图1（过程略）.在这里。

摘要：单元复习课是初中数学教学过程中的重要环节，本文从三维目标入手，举例设计了若干教学形式，分析了创设有效教学情境、发挥教师组织引导性和学生主体性在教学过程中的重要作用。

摘要：以一首七绝开篇:机械电子钟和表,光阴漫步时分秒.忽闻大厦报时声,钟面数学知多少.钟面上有很多学问,用数学的眼光来观察、研究,更是精彩纷呈.义务教育数学新课标把实践活动课摆上了应有的重要位置,随着教育创新和高效教学的推进,数学活动课将逐渐成为数学教学中不可或缺的有机组成部分.本文试图通过"钟面上的数学"活动课,探索数学实践活动的课题选择、素材筛选、数学模式及其积极意义。

摘要：以一首七绝开篇：机械电子钟和表，光阴漫步时分秒．忽闻大厦报时声，钟面数学知多少．钟面上有很多学问，用数学的眼光来观察、研究，更是精彩纷呈．义务教育数学新课标把实践活动课摆上了应有的重要位置，随着教育创新和高效教学的推进，数学活动课将逐渐成为数学教学中不可或缺的有机组成部分．本文试图通过“钟面上的数学”活动课，探索数学实践活动的课题选择、素材筛选、数学模式及其积极意义，为新课标的实施贡献一份绵薄之力．

摘要：阅读教学应将朗读教学作为有效的训练形式,在朗读中进行课文内容的品析。＂分步递进,分层达标＂教学有利于提高学生的能力,培养学生的竞争意识,促进每一个学生在原有基础上得到相应的提升,得到递进发展。有利于实现以教师为中心向以学生为主体的转移,让每一位学生的个性特长都得到培养和发展。一、分层细化,达标升格阅读教学中,存在着一定的学生差异。想让不同层次的学生都获得有效的朗读指导,达到相应目标,促进学生的朗读能力的提高,

摘要：随着新课改的不断推进,翻转课堂逐渐受到初中化学教师的重视,也在积极的探索和实践中积累了宝贵的教学经验,有效的提升了班级学生在化学课堂学习中的自主性,激发了学生的主人翁意识,大幅度的促进了教学质量的提升,初中化学教师要在新课改和新教学理念的指引下,不断的研究和探索有效借助翻转课堂提升教学效能的方法和策略,为学生更为高效的开展化学学习奠定坚实的基础.本文将结合笔者的教育教学经验总结,就初中化学教学中翻转课堂学习活动设计进行细化分析,希望能够为初中化学教师更为高效教学提供思路启发.

摘要：为认真贯彻《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》文件精神,将篮球运动作为学校体育内涵发展的着力点,坚持普及与提高相结合,以体育课堂教学为主阵地,融入补偿性体能练习;以课间操和课外体育比赛为延伸与辅助的“两翼”,设计多样化活动,促进学生体质体能和综合素质的全面提高。

摘要：《分式方程》第一课时,教材上提供了三个生活情境,随后安排了通过与一元一次方程的类比思想,进而逐步得出分式方程的概念以及解分式方程的一般步骤,整体上课时目标明确、有序.但是,在整个教学过程中,学生总是处于被动地位,为了在思维发展过程中营造"想解决"的氛围,笔者认为可以对教材做如下处理:一是将教材中三个情境改为一个更贴近本校学生生活的跳绳情境,进而让学生迅速列出新方程。

摘要：在某知名网站进行的一项“动漫对青少年的影响”的网络调查活动中，80％的调查对象都表示对动漫有浓厚的兴趣，其中有56．4％的被调查者在回答“你热衷于动漫吗”时，回答“是”。由此可见，动漫在不知不觉中已经成为了青少年的至爱。动漫其实是源于美术的一个分支，美术教师如果能将深受学生喜爱的动漫适当引入课堂教学，不仅会使美术课堂变得更加生动活泼，而且能够更加有效地培养学生多方面的能力。现笔者谈谈在美术课中结合动漫进行教学的一些体会。

摘要：《义务教育语文课程标准(2011年版)》指出:"语文课程是一门学习语言文字运用的综合性﹑实践性课程。"语文课堂是要将一篇文章作为范本,让学生在字里行间体味文字的含义、感悟文字的魅力,继而感悟作者的心怀,从范本中获得研习语言的方法,从而实现学生对语言文字的感悟能力的提高。