摘要：随着我国经济结构转型升级,文化创意与设计服务已贯穿在经济社会各领域之中。在这种趋势下,高职艺术设计类大学生创业迎来了新的契机。本文立足文化创意产业发展分析艺术设计类学生创业迎来的新机遇及高职艺术设计类学生创业优劣势,并通过"吉米创意工坊"创业教育实践来总结高职艺术设计类学生创业教育路径。

摘要：在数字化变革的时代背景下,特色小镇建设承担着推进现代化城镇建设与高质量发展的重要使命,而高职院校肩负着为地方现代产业发展服务的使命,以特色文化产业经济转型升级的诉求为出发点,基于"双创"人才供给,以服务数字经济发展为核心,构建"市、镇、校、企"协同共育的"双创"人才培养机制,探索"前店后院"式"双创"实训模式,培养与产业行业需求一致的人才,推动特色小镇与数字经济融合发展。

摘要：文章分析了传统学生档案信息管理的现状与不足,设计了一种基于网络的学生信息管理系统,阐述了系统的功能设计与具体实现。通过多重权限管理实现了系统的高度安全性、可用性,通过从多种来源途径分层次进行信息的发布与管理,实现了信息管理的即时性与全面性。最后结合系统运行实际效果的分析,提出了远期设想和改进思路。

摘要：专业群建设对促进高职院校人才培养水平提升具有重要意义。文章以扬州职业大学土建类专业群建设为例,从专业群建设的思路分析入手,分别从人才培养体制创新、课程体系的开发、实训体系设计、双师型教学团队的培养、专业群运行管理机制和运行机制建立、产学研合作平台建设六个方面,重点阐述专业群建设的内容,以期对高职院校工科专业群建设提供参考。

摘要：当前,高等职业教育生源呈现多样化特点,在此背景下,高职学前教育专业的人才培养可以尝试在“成果导向”教育理念指导下,建构“一轴三级”的人才分类培养模式。本研究以扬州市职业大学为例,分析该校学前教育专业分类培养模式的实践探索,概括为:以学生学习成果为中轴进行反向设计,基于四类生源的特点,明确实践型合格人才、智慧实践型合格人才、创新实践型优秀人才的学习成果,构建分段式课程体系、实施分层式课程教学、创新弹性学业管理。

摘要：本文以扬州市职业大学旅游管理专业开设"旅游志愿者社会实践"课程为例,介绍了开设"旅游志愿者社会实践"课程的宗旨、设计思路以及实践内容等,分析了"旅游志愿者社会实践"课程的实践成效,着重探讨了优化"旅游志愿者社会实践"课程的对策和建议。

摘要：大学生作为中国旅游市场的特殊消费群体,蕴含巨大商机,具有较大的开发潜力。本文基于对扬州职业大学学生旅游消费行为的调查研究,设计符合学生旅游市场的九项旅游产品,运用问卷调查和访谈方式,调查学生对这九条旅游线路的选择意向,试图探求大学生旅游消费行为的决定性因素和大学生旅游产品的设计要点,提出开发大学生旅游市场应采取"政校企联动、线上线下宣传相结合、科学合理设计旅游产品"的开发思路。

摘要：环艺专业是扬州市职业大学开办较早的专业,也是其优势专业。近年来,一方面,全国各大院校环艺专业如雨后春笋般增加;另一方面,社会经济、科技的持续发展,这些都对环艺专业人才培养提出了新要求。在这样的新形势下,如何继续保持扬州市职业大学环艺专业的优势以适应新形势的需求,如何培养既有职业素质又有专业知识和较强动手能力的环艺专业高层次职业技术人才,笔者以自己多年的切身体会,从多个层面做一些探讨。

摘要：基于文献研究和扬州市职业大学中外合作办学的实践,分析了中外合作办学面临的挑战,进而从以学生为主体,提升学生获得感的问题意识出发,明确人才培养方案定位,提出以定位为驱动的人才培养方案设计思路:在校本基础上开展全方位可行性调研,以本土化为导向夯实国内培养环节,以金融创新助力中外合作办学,以双证机制提升学生就业竞争力,对国内就业学生定向开展职业指导。