摘要：近年来,全国各高校开启了在线教学实践,但是在线“课堂沉默”现象日益突出,成为阻碍师生教与学的痛点问题。通过对高职院校护理专业各门核心专业课进行教学改革,从教学资源、学生管理、教学过程、教学评价等方面进行改革设计。结果表明,经过教学改革,高职学生课堂学习参与度大大提高,课堂沉默现象明显缓解。结论显示,课堂教学改革确实能改善课堂教学质量,减轻“在线课堂沉默”,但仍需学校、教师、学生三方一起努力,才能减轻高职学生“课堂沉默”的现象,更好地保证在线教学效果。

摘要：课堂教学是高职院校培养人才的重要阵地,但是“课堂沉默”现象时有发生,成为阻碍师生教与学的痛点问题。本研究采用BOPPPS教学模式对高职“儿童护理”课程进行改革,在每个环节设置互动策略。结果表明,经过教学改革,高职学生课堂学习参与度大大提高,课堂沉默现象明显缓解。结论显示,在BOPPPS教学模式中精心设计课堂互动能改善课堂教学质量,提高学生学习兴趣,减轻课堂沉默。

摘要：以高职医学检验技术专业免疫学检验课程为例,探索“帮学”理念在具体课程中的优化实施,以充分调动学生学习积极性和主动性,提高综合素质,促进本专业高质量发展。

摘要：目的 调查和分析江苏地区老年人类免疫缺陷病毒（HIV）感染者的行为、心理和社会因素。方法 选取江苏地区120例年龄≥50岁的HIV抗体阳性且仍然存活的病例作为研究对象,利用自行设计的调查问卷对一般情况行为因素、获得性免疫缺陷综合征（AIDS）知晓情况、婚姻生活情况以及AIDS知识和态度进行调查。描述和分析江苏地区中老年HIV感染者的行为、心理和社会因素。结果 本次研究中男68例,女52例;平均年龄（64.15±5.42）岁,年龄60-70岁者最多（55例,45.83%）,汉族占绝大多数（109例,90.83%）;文化程度多为文盲（37例,30.83%）和小学（44例,36.67%）,已婚较多（78例,65.0%）,职业大多为农民（60例,50.0%）和无业（38例,31.67%）;年收入〈5 000元（87例,72.50%）为主。对68例男性患者进行问卷调查结果,与商业性伴发生性关系的主要原因为生理上有需求（37例,54.41%）;方式主要为普通性交（61例,89.71%）;大多数人AIDS知晓率（59例,13.24%）和安全套使用率（6例,8.82%）较低。与男性患者比较,老年女性患者感染后更感到后悔、更希望得到理解和安慰。结论 中老年男性HIV感染途径主要为商业性行为感染,中老年HIV患者AIDS知晓率和安全套使用率低,需加强对其进行AIDS防治知识的宣传和干预。

摘要：课外学习是学习活动的重要环节之一,它不仅直接关系到课堂教学效果,而且对学习习惯的形成、自主学习能力的提高产生重要影响.近年来,在现代信息技术与人体解剖学课程整合的实践探索中,为了使课内、课外学习活动融为一体,让人体解剖学的课程学习,特别是课外学习更加便捷、有趣、有效,课题组设计和制作了人体解剖学单元学习包,在课程教学中实际应用,并且对教学效果进行了分析.

摘要：目的:为适应现代化饮片甄别的需求,克服传统人工经验方法主观性强而效率低的问题,探究机器视觉与深度学习方法在中药饮片智能甄别领域的可行性具有重要的研究意义。方法:构建包含60种11125张饮片的图像集,设计高低频特征学习的网络架构,即采用平行卷积网络获得低频特征和多尺度深度卷积核获得高频特征,并利用语义描述网络实现具备泛化能力的特征学习模式。研究将Wasserstein间距引入博弈生成对抗模型完成饮片甄别,在生成和判别网络中增加条件参数,使网络训练更可靠,同时提升识别精准度。结果:实验表明当训练样本与测试样本占比大于6∶4时,饮片识别准确度较为稳定;该文方法针对不同状态和环境下捕获的饮片图像,平均甄别精准度最能达85.9%,稳定度高,识别效果显著优于VGG-Net和AlexNet方法。结论:该文方法能够获得丰富而典型的饮片特征,所引入的沃瑟斯坦生成对抗神经网络(WGAN)模型和Wasserstein间距可使网络训练更可靠;所完成各种复杂环境下的中药饮片智能甄别准确度、鲁棒性和批量化效果好,为饮片分拣与质量量化甄别给出技术支撑。

摘要：对实训中心软硬件建设进行了分析,进而采用结构方程实证分析方法,研究实训中心应用情况,从感知和体验角度设计调查问卷,进行样本分析,并采用信度和效度论证问项设计的内部一致性和稳定性。研究结果表明,感知因子对在仿真实训中心进行药学实验的成功率、高效性和满意度均有影响;VR模拟药物、设备和人体结构,进行虚拟和半实物实验,能简化操作,并避免人为操作带来的实验误差和污染。

摘要：苏味道虽然在政治上相对平庸,历史对他的评价褒贬不一,但是他在诗词歌赋、写文著书方面却有很深的造诣,与杜审言、崔融、李峤并称为初唐“文章四友”。他们的作品对初唐律诗,尤其是五律的发展起到了一定的推动作用。苏味道所作《咏霜》为古今咏霜之佳作。本文从咏物意境、诗性特点、艺术手法以及所谓“缺憾”等方面对《咏霜》进行了详尽的阐释和分析。

摘要：本微课设计以护理教育中的一个小模块为例,将教师外在教学活动与学生内在认知过程进行匹配,这种由学科体系向行动体系转变的流程具有推广价值。

摘要：由于学生各类等级考试成绩都是分散在不同时期的Excel表格里,造成了汇总和统计的困难。利用Excel VBA自动功能,迅速将学生不同时期的各类等级考试成绩导入同一张表格中,并自动统计各班或多个班级各类等级考试过关率设计等级考试成绩管理系统。