摘要：学会学习是《中小学心理健康教育指导纲要(2012年修订)》提出的心理健康教育六大重点内容之一。小学生学习目标管理的意识和能力不仅关系到其小学阶段的学习生活,还会影响其终身发展。尤其是在小学中年级,教师需要帮助学生对学习目标进行管理,通过正确归因,强化学生学会学习能力。心理教师将目标管理应用于学会学习心理主题课之中,能够提高小学中年级学生的自我学习与管理能力,促进其健康成长。

摘要：教学内容 人教版《九年义务教育五年制小学教科书·数学》五年级下册，第84-85页。

摘要：教学内容人版社《义务教育课程标准实验教科书·数学》四年级上册”第49页例1、做一做，练习七的第1—3题。教学目标1．使学生能根据两位数乘两位数的笔算方法，推出并掌握三位数乘两位数的笔算方法；培养估算习惯。

摘要：在歌唱的过程中,合唱是最高的一种形式。然而,童声合唱又具有非常独特且纯净的艺术魅力,能够深深的感动全社会人士的心。尤其是在新课程改革不断深化的背景下,童声合唱又成为了音乐教学过程中非常重要的组成部分。本文具体分析音乐教学中童声合唱训练的策略,旨在为音乐教学提供理论依据。

摘要："欲文明其精神,先自野蛮其体魄;苟野蛮其体魄矣,则文明之精神随之。"抚顺市清原县实验小学多年来一直坚持"教育让生命更美好"的育人初衷,以"学生拥有健康的体魄"为前提,以"陶情启智的校园文化建设"为依托,秉承着"健康第一,学生第一,发展第一"的思想。

摘要：＂用教材教＂的理念要求教师把教材当作引导学生学习的工具、凭借及载体,吃透教材意图,用好教材案例;把握探究水平,调整教学内容;精选结构材料,推进探究进程;尊重客观存在,还原概念真实;实践学科整合,回归生活现实,使教材成为开放的资源,成为备课设计的基点,同时又是生长点。

摘要：针对学生实际,设计层次化作业,有利于全面提高学生的语文素养;进行科学的语文作业设计,落实语文课程的要求。

摘要：教学内容:人教版《义务教育教科书·数学》四年级上册第53页。内容简析:"路程、时间与速度"是常见的数量关系主题单元中的种子课,是学生在生活中积累了大量的路程、时间和速度的感性认识和生活经验,理解乘法意义、加法模型并且掌握了单价、数量与总价的关系等基础上学习的,将为进一步学习较复杂的行程问题、方程、正反比例的数学表达和数量关系打下基础。"路程、时间与速度"这节种子课,承载着建立乘法模型,渗透模型意识、推理意识等重要任务。

摘要：教学内容人教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级上册第九单元“20以内的进位加法”第一课时“9加几”

摘要：教学内容北师大版数学教材三年级上册第五单元“周长”的第一课时。 设计理念本节课内容是在学生认识了三角形、平行四边形、长方形、正方形等平面图形基础上展开的，通过这部分内容的学习，将为学习平面图形周长的计算奠定基础。本节课的授课：对象是三年级学生，他们的观察能力、分析能力、认知水平已经得到了一定的发展，但形象思维仍高于抽象思维，他们虽然在学习的过程中第一次接触周长，但在生活中对周长已经有了模糊的印象。