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专业认证视角下基于教学路线的物联网工程教育资源整合
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《南通职业大学学报》2017年 第1期31卷 27-32页
作者：王宏亮 刘畅辽宁石油化工大学计算机与通信工程学院辽宁抚顺113001 抚顺职业技术学院学报编辑部辽宁抚顺113122 
高校工程教育专业认证以及创新创业教育改革迫切需要一种多部门、跨专业培养的协作教学体系和平台,以有效整合教学资源、实现计划制定和管理创新。针对物联网工程教育教学需求提出了教学中心、教学工序和教学路线的概念与定义,基于教学...
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