摘要：学生的课堂表现是课堂教学效果的重要保障。如何运用教育艺术，使学生在课堂上不违纪，表现积极呢？

摘要：祖国既是一个地理概念,也是一个文化概念,更是一个法理概念。根据《现代汉语词典》的解释,祖国就是自己的国家。人们对祖国大好河山、同胞骨肉感情、国家主权和领土完整、灿烂文化等就是人们对祖国的感情,就是爱国情感。我们总说“没有国哪有家,没有家哪有我”,这正道出了加强西藏中小学思想政治教育、爱国主义教育最真诚的理由。

摘要：多媒体课件是指利用Flash、PPT、Authorware、FrontPage等课件制作工具，根据教育理论和教学目标设计制作开发的，能反映某种教学策略和教学内容，并通过电脑多媒体等现代视听设备，有目的地传递教育信息，以实现教学最优化的计算机软件。多媒体课件作为一种先进的教学手段，有以下优点：能够提供直观、形象的教学，有助于学生对知识的理解和掌握；多媒体课件的制作和使用要充分利用教育理论，提高教学效率。

摘要：随着近年来移动技术和网络环境的不断优化,新型的移动终端将成为未来社会教育的有效支撑。拥有10亿用户的超级国民APP微信,因其快速发展和生态领域的完善,开始在社会教育领域发挥其强大的作用,在一定程度上较好地促进了学生的学习,激发了学习兴趣,提高了学习效率和效果。如何充分利用微信有效地促进中学社会教育的发展,逐步形成多样化的新型教学方法和教育方式,把社会教育教学创新引向深入,这是本文需要阐述的重点问题。

摘要：赏析类微课程教学或设计,突出了学生的"赏析"过程,这时教师的指导作用就显得特别重要。学生在教师的引导下,从时代背景、作者生平和志向等方面,逐个开展评析,既掌握了赏析的方法,又在情感方面把握得更加全面和准确,同时也能精准地表达出个人的观点和想法,这样就能提高学生对古诗文进行深层次鉴赏的能力和水平,以更好地吸收古典文化的精髓。微课程必备的三要素是:课程资源、学习活动和反馈评价。