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坐上火车去拉萨——中国地理“青藏地区”教学设计: 收藏
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引用; 《黑龙江教育（中学版）》2016年第1期 36-37页; 作者：王玉民陈斌拜泉县第四中学; 一、设计意图1.激发学生学习的兴趣,提高学习的积极性和主动性。2.培养学生自主探究精神和分析问题、解决问题的能力。3.模拟考察与合作交流形式优越于教师的讲解方式,达成教学目标并有所扩展。4.指导学生正确运用地图查找地理事物,建...; 一、设计意图1.激发学生学习的兴趣,提高学习的积极性和主动性。2.培养学生自主探究精神和分析问题、解决问题的能力。3.模拟考察与合作交流形式优越于教师的讲解方式,达成教学目标并有所扩展。4.指导学生正确运用地图查找地理事物,建立良好的空间概念。二、教学安排第一课时：看书、读图。学生在教师指导下,了解和掌握教科书中两节的地理信息。根据学生特长和爱好分组,课后带着目标查找补充资料（可利用书籍、报刊和互联网等）,丰富本章内容,扩大地理视野。第二课时：师生共解。; 来源：详细信息评论

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