摘要：本文简要介绍了攀枝花市的人文地理概况及本地方言的特点,对攀枝花本地方言比较句的结构形式和语用特征作了较为详细的描写和分析。

摘要：本文简略介绍攀枝花市农村农民住房概况，分析民居建筑式样的特点，阐释四合院式民居折射出的民俗文化心理和民族精神，评述四合院民居式样的非物质文化遗产价值。

摘要：本文记录四川攀枝花市区本地方言音系,内容主要包括:攀枝花市区本地方言声韵调、同音字汇。

摘要：语文是一门语言性、工具性学科，在语言的交流过程中蕴含了一定的文化和思想，具有一定的艺术性。在高中语文教学阶段，学生的语言知识和思维已经获得了一定的发展，在课堂教学中加强留白艺术的使用，能够让学生更好地理解语言内涵，体会语言文化的博大精深，从而提高教学质量。

摘要：综述五十余年来的攀枝花市方言研究,根据攀枝花市所辖三区两县汉语方言各自的特点,进行方言分区。

摘要：攀枝花本土方言是指攀枝花市农村县区居民的口头语言。本文介绍攀枝花本土方言被动"着"字句和处置"给"字句。普通话的"被"字句,在攀枝花本土方言中常用成"着"字句,普通话中的处置句在攀枝花本土方言中常用成"给"字句。通过这两种句式可以了解攀枝花本土方言在语法方面的某些特点。

摘要：随着我国经济的不断发展，社会的不断进步，我国的教育改革也不断深入。新一轮国家基础教育改革对我国的高中教学提出了更多要求，对高中教师的素质也提出了更高的要求，教育课程的改革需要具有高素质的专业化的教师团队作为基础。在改革的过程中，一定要进行教学创新，让教学过程更具吸引力。本文主要论述高中地理教学的必要性以及一些教学创新途径。