摘要：发现问题、提出问题的能力是学生学习科学、获取知识的基本能力,因此教师在小学数学的教学过程中应该巧妙设计提问问题的情境,以培养学生自己发现问题,并解决问题的能力。本文从提问能力的重要性出发,探究教师应该如何在教学中培养学生的提问能力。

摘要：【主持串评】本文从分析学校劳动教育的薄弱现状与症结入手反思劳动教育价值,创新性建构起自理型劳动教育、服务型劳动教育、实践型劳动教育、创新型劳动教育有机融合的"四维劳动"教育课程体系,并展开实施路径。启示我们:全面发展素质教育必须向劳动教育的育人本质、体系建构、空间开拓、评价探索纵深前行。

摘要：立足学生发展核心素养,全面推进素质教育,美育在学校教育教学中的重要性更加突显。攀枝花市第六小学校作为省级艺术教育特色学校,坚持以审美和人文素养培育为核心,以创新能力培养为重点,加强德智体劳“四育”与美育的融合,开展美育融入学校教育全过程实践探索,最大限度地培养学生热爱美、鉴赏美、表现美、创造美的情怀,夯实学生终身发展根基。

摘要：本文基于单元主题语境的语音教学,结合语音教学课例,以整合课程资源、丰富学习渠道,与听、说、读、写、看综合技能的培养进行整合,创新教学方法,助力小学英语语音教学,使学生能够在综合运用中提升语音意识,以促进区域小学英语语音教学效果的提升。

摘要：随着国家对教育重视程度的增加与素质教育的不断推进，自主探究成了培养学生自主学习、发挥自主积极性、提高学习效率的重要方法。小学阶段是培养学生自主探究的基础阶段，在此阶段教师要做好课堂教学的自主探究设计，充分发挥学生的主观能动性，更好地实现教学目标。基于此，文章从小学数学课堂教学中教师做好课堂设计来探讨自主探究的实施策略。