文献检索-宁波市创意产业特色资源库

限定检索结果

检索条件"机构=攀枝花市第六小学校"

共 2 条记录，以下是1-10 订阅

全选清除本页清除全部题录导出标记到"检索档案"

视图：

排序：

融合教育,让美好看得见: 收藏
分享
引用; 《四川教育》2022年第19期 19-20页; 作者：漆茂霞攀枝花市第六小学校党支部; 立足学生发展核心素养,全面推进素质教育,美育在学校教育教学中的重要性更加突显。攀枝花市第六小学校作为省级艺术教育特色学校,坚持以审美和人文素养培育为核心,以创新能力培养为重点,加强德智体劳“四育”与美育的融合,开展美育融入...; 立足学生发展核心素养,全面推进素质教育,美育在学校教育教学中的重要性更加突显。攀枝花市第六小学校作为省级艺术教育特色学校,坚持以审美和人文素养培育为核心,以创新能力培养为重点,加强德智体劳“四育”与美育的融合,开展美育融入学校教育全过程实践探索,最大限度地培养学生热爱美、鉴赏美、表现美、创造美的情怀,夯实学生终身发展根基。; 来源：详细信息评论

整合教学下小学英语语音教学实践与思考——以PEP《英语》三(下)Unit 2 My family Let's spell为例: 收藏
分享
引用; 《小学教学设计》2023年第3期 123-125页; 作者：南枝枝郑雯予四川省攀枝花市东区教育科学研究室攀枝花市第六小学校; 本文基于单元主题语境的语音教学,结合语音教学课例,以整合课程资源、丰富学习渠道,与听、说、读、写、看综合技能的培养进行整合,创新教学方法,助力小学英语语音教学,使学生能够在综合运用中提升语音意识,以促进区域小学英语语音教学...; 本文基于单元主题语境的语音教学,结合语音教学课例,以整合课程资源、丰富学习渠道,与听、说、读、写、看综合技能的培养进行整合,创新教学方法,助力小学英语语音教学,使学生能够在综合运用中提升语音意识,以促进区域小学英语语音教学效果的提升。; 来源：详细信息评论

全选清除本页清除全部题录导出标记到“检索档案”

共1页<< <1> >>

聚类工具回到顶部