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中医类课程以问题为基础学习教学设计中若干问题的探讨
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《中华医学教育杂志》2011年 第4期31卷 495-496,509页
作者：闫晓天 徐平 胡鸿毅 魏建平 查建林上海中医药大学基础医学院201203 针灸推拿学院针灸文献教研室 教务处 教师发展中心 教务处学籍利 
上海中医药大学开展了以问题为基础学习（PBL）教学设计的研究与实践。本文运用学习理论、教学设计理论的有关知识，围绕PBL教学设计阶段中的常见问题，从教学分析、教学活动设计、学习评价设计方面进行了分析探讨，并就如何开展PBL教...
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