摘要：美术学院广告数码设计教研室成立于2005年，现有3个年级的学生81人，共开设专业课程16门。课程涵盖广告综合理论、广告创意训练、广告（产品）摄影、多媒体应用、数码（后期）处理与应用、视觉（平面）设计，有专业教师3名，其中副教授、讲师、助教各1名。另外聘教师3名。

摘要：本学习领域含中小学音乐、美术和中学艺术等学科。以提高学生审美素养为目标，运用听、看、唱、奏、演、画、摄、设计、创作等艺术实践方式，体验与巩固对各种艺术作品、艺术家、艺术创作、艺术过程的认识，是本学习领域课堂作业的基本要领。

摘要：新疆艺术学院美术学院基础教研室是根据“厚基础、宽口径”的办学理念于2004年3月成立的。它以奠定学生坚实专业基础和深厚艺术素养为根本办学目标，承担美术学院美术史论、美术教育、中国画、油画、版画、雕塑、陶艺、视觉传达艺术设计、环境艺术设计、装饰艺术设计、广告艺术设计，动画等12个专业方向的基础教学任务。

摘要：随着当今社会上对于大量的平面设计人才的需求,很多职业学院都开设了平面设计这个专业来满足这种需求。但是,在是平面设计的实际教学中还存在着一些问题,而这些教学上的问题会直接影响到学生们今后的专业技能和今后的就业能力。本文中,笔者将结合自己的在高职院校的实际教学经验来对"高职平面设计教学"这个话题进行的浅谈,希望能起到"抛砖引玉"式的启发性作用,共同进步,从而提高自己的教学水平和质量。

摘要：作为清华大学美术学院基础教研室专业基础课老师,您对基础教学有哪些思考和认识?它们在美术学院人才培养中的作用是什么?目前,我国高等院校的人才培养越来越重视通识教育,目的是让同学具有更为宽广坚实的人文素养和面向未来的创新能力。清华大学在招生方式上也做了重大调整,理工科和文科都不再按具体专业招生,而是面向大的门类。

摘要：教研室是高等院校从事教学科研工作的基层单位，对学校的教改与发展起着至关重要的作用。因此，抓好教研室的各项工作，具有重大的现实和深远的意义。一、认真组织教学改革研讨会，加速教改的步伐为了适应工科数学改革的需要，迎接新时代的挑战，教研室认真组织全体教师学习《关于工科数学系列课程教学改革的建议》，多次研讨，启迪思维，活跃思路，推动教改。大家结合我院实际情况认识到：工科数学内容及课程体系陈旧，教学内容仍以经典为主，有关近代数学的概念、方法以至术语、符号极少涉及，这就束缚了学生进一步获取新知识的能力，很难适应科技现代化建设的需要。所以工科数学的总体优化设计势在必行，教学改革刻不容缓。

摘要：说课程包括课程定位和目标、课程设计与教学内容选取、教学组织与实施、教学方法与手段、考核与评价、课程建设与特色。积极开展教研室说课活动,通过课程负责人说课程、青年教师说课堂教学,可以促进青年教师教学水平的整体提升,有助于提高青年教师素质和师资队伍建设。

摘要：基本情况 视觉传达设计专业足广州美术学院设置最早的设计专业之一，其历史可E溯至广州美术学院创立之初的图案科。

摘要：本学习领域含劳动技术和信息科技两门学科。以提高学生技术素养为目标，联系实际，任务驱动，注重设计，鼓励创新，交流收获是本学习领域的基本学习要求，也是作业改进的基本方向。