摘要：俄语测试中的完形填空题在题型功能发挥及难题设计上都还存在一些不足,本文探讨通过增加完形填空题语境及考点综合性来解决这些不足的益处及具体操作方法。

摘要：2014年高考之后，我刊于第2014年7期到第12期，对全国15份高考试题进行了全景式分析与评价，与广大读者分享了一顿顿试题盛宴。阅读这些试题评价之后，在对各地市高考试题微观了解的基础上，我们有必要跳出来，对15份试题进行宏观的比较，分析其共有特征。在全国高考统一命题呼声高涨的背景下，探讨这些共有特征更具现实意义。为此，我刊约请教育部考试中心的巫阳朔博士，从指导思想、命题立意、材料选择、问题设计、等级评价等角度对2014年高考的15份政治试题进行简单的总结，期望能给广大读者带来一定的思考和启发。

摘要：题库建设是维护考试安全、促进教育领域综合改革的重要保障,也是建设专业化考试机构的必由之路。进入新时代,我国考试招生制度改革正在深入推进。建设中国特色现代教育考试招生制度的目标,要求我们必须明晰题库建设内涵,统筹设计,重点突破,标准先行,稳步推进,建设适应教育现代化发展的、中国特色、世界领先的教育考试国家题库。逐渐形成题库在考试中的枢纽和龙头作用,为教育考试现代化提供有力保障。

摘要：适应自学考试人才培养工作目标要求,自学考试经济管理类专业考试的试题设计要进一步丰富其内容和形式,案例考核是行之有效的方法之一,需要在把握其内涵和认清其可行性的前提下,采取建立案例题库、改革评价方式等措施来保证其效果。

摘要：《国务院深化考试招生制度改革的实施意见》中深化高考考试内容改革部分明确提出：依据高校人才选拔要求和国家课程标准，科学设计命题内容，增强基础性、综合性，着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力。

摘要：2014年9月,《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》中提出:深化高考考试内容改革.依据高校人才选拔要求和国家课程标准,科学设计命题内容,增强基础性、综合性,着重考查学生独立思考和运用所学知识分析问题、解决问题的能力[1].2020年10月,中共中央国务院《深化新时代教育评价改革总体方案》中指出:稳步推进中高考改革,构建引导学生德智体美劳全面发展的考试内容体系,改变相对固化的试题形式,增强试题开放性,减少死记硬背和"机械刷题"现象[2].

摘要：移动商务是3G时代新兴的行业,有着广阔的发展前景和巨大的人才需求,而传统的学校教育还不能满足社会对移动商务人才复合型的要求。高等教育自学考试《移动商务技术》专业的设计和实施,是移动商务专业人才教育培养过程中的探索和尝试,通过灵活的专业及课程设置,与职业资格证书相结合的考试形式以及强大的社会培训和助学,能够很好地适应人才培养的需要,成为学校教育的有益补充。

摘要：高考评价体系为思想政治学科学业水平选择性考试的实施提供了新的考试命题理念和参考框架。思想政治学科考试要始终坚持立德树人,对接课程标准理念,转变考试效益观,向强调全面发挥学科育德、增智、引导学生全面发展的方向发展。以"核心价值、学科素养、关键能力、必备知识"四层考查内容为中心,以加强"基础性、综合性、应用性、创新性"四翼考查要求为提高考试指挥水平的基本路径,以情境为载体创新试题设计,全方位深化考试内容改革。

摘要：2016年是落实《国务院关于深化考试招生制度改革的实施意见》（以下简称《意见》）精神，深化高考内容改革的关键之年。2016年高考新课标全国卷思想政治学科命题贯彻党的教育方针，围绕提高教育质量的战略任务，全面深化考试内容改革；弘扬社会主义核心价值观，落实立德树人根本任务；增强考查的基础性、综合性，创新试题设计，凸显学科特色；引导学生独立思考、增强创新意识，充分发挥学科独特的德育优势，提升考试的育人和选拔效果。

摘要：文章以PETS-5为例,在设计并实现机考形式后,选取出国培训班学生共404人参加了该机考测试。测试结束后,通过在线问卷调查的形式调查了被试对该机考形式的感受与意见,并收集了考生参加PETS-5纸笔考试的考试成绩。研究结果表明:(1)该机考总体的Alpha信度为0.82,各部分为0.63~0.65,具有较好的内部一致性信度;(2)该机考各部分的相关系数为0.34~0.43,与纸笔考试各部分相关的结果基本相近,具有较好的结构效度;(3)该机考成绩与纸笔考试成绩的相关系数为0.709,具有较好的效标关联效度;(4)该机考模式对于男生和女生是公平的,试题在性别上不存在项目功能差异;(5)关于测验总分及各部分性别差异t检验结果显示,男女考生仅在阅读理解成绩上存在性别差异,男生的平均成绩高于女生。