摘要：我出生于埃塞俄比亚北方的高原乡村。2014年,我有幸获得中国政府奖学金资助,来到东华大学服装与艺术设计学院攻读服装设计与工程博士学位。该专业是全中文教学,要求学员通过HSK4级考试,具备较强的中文能力。但我在来中国之前,没有任何中文基础。在这种情况下,我不得不抓紧点滴的时间努力学习中文。结果也颇令我满意,我用了不太长的时间就掌握了基本的中文沟通,并通过了HSK4级考试。

摘要：我出生于伊朗中部的卡尚(Kashan)小镇。当地是陶瓷生产中心,也是地毯生产基地,同时棉纺织、刺绣、铜器与香料制造等手工业也比较发达。我们家族是拥有200多年历史的地毯世家,世世代代以经营地毯加工和销售为业。伊朗地毯之所以闻名于世,是因为它在原料选择、色泽调配、图案设计和编织技艺等方面的要求都极为严格,我们家族地毯工厂出品的传统丝绸、羊毛地毯也因品质优良、做工精湛在当地小有名气。与此同时,为了满足现代市场需求,我们家族工厂在保留地毯古法编织的技巧上,将现代元素也融入摩登时尚的地毯设计中,产品远销欧洲和亚洲的日本。

摘要：出国留学培训基地的建立是教育部留学服务中心为培养适应全球化发展趋势并具有国际化背景的高素质应用型人才探索出的一种全新模式。出国留学培训基地项目疏导和规范了有关院校的跨境教育内容,是协助教育部规范出国留学市场秩序、建立出国留学示范样板,有效推动中国国际教育事业健康发展的重要举措。留学培训基地工作得到了教育部领导的关心与支持,并在2012年被教育部评为"优秀创新工作案例"。

摘要：谈起教育和大学精神,每个人都有各自不同角度的理解和判断.当下的教学变革与模式探索也无法满足所有需求。流水线般的教学过程,使得就业率、考研率等量化的教育收益基本保持在让人满意的水平,但在激发学生灵感与创意方面仍有欠缺。强调统一性而非个性化、差异化管理,使得很多大学毕业生面临同样的纠结:我的人生为什么要跟别人一模一样?