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项目驱动,破解中小学人工智能教育难题
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《基础教育课程2024年 第9期 28-32页
作者:王艳芳 李正福 祁荣宾 李锋教育部课程教材研究所课程改革实验研究中心 上海人工智能实验室 华东师范大学 
人工智能教育是培养学生数字素养、创新思维和实践能力的重要途径.从2017年国务院印发的《新一代人工智能发展规划》提出广泛开展人工智能科普活动至今,我国人工智能教育取得了一定成效,但仍存在课程教学资源缺乏、教师人工智能素养不...
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