摘要：随着科技的发展,电影技术与艺术发生了翻天覆地的变化,电影文化也呈现颠覆性的革新。VR、AR、MR、XR技术进入电影领域,元宇宙技术也随之与电影融合发展,再到如今的ChatGPT以及AI带来电影技术与文化的新发展。科技的发展、技术的进步,给电影学者带来了电影研究新的议题。为此,我们组织了一批青年学者撰写了科技·电影·文化专题,试图探讨科技带来电影技术、艺术以及文化方面的变化与革新。

摘要：新文科以全球新科技革命、新经济发展和中国特色社会主义进入新时代为发生背景,以继承与创新、交叉与融合、协同与共享为特征,以对传统文科予以更新、升级为使命。新文科建设思想的提出,启发我们重新忖度当下的戏剧与影视艺术本科教育如何定位。在我国,就本科教育来说,目前正处于大众教育阶段向普及教育阶段过渡末期。普及教育意味着更多人可以进入大学学习,大学应该为国民整体文化素质提高付出更多努力。

摘要：当前,是前所未有重视美育的好时代。在全国教育大会上,习近平总书记强调德智体美劳并重,这里令人欣慰的是美育和四者并重且独立存在。实际上,美育对于四者都有关联和渗透。而习近平总书记回复中央美术学院八位老教授的回信,尤其强调了相关美育的几个重要问题,可以成为我们探究美育与具体的艺术教育关系的指南。

摘要：本次的访谈对象饶曙光研究员,作为电影理论家,不仅长期在电影理论领域钻研,从事中国电影理论和影视评论工作,也曾担任过中国电影家协会秘书长的职务,目前他是中国电影评论学会会长。中国电影评论学会是中国最重要的电影评论专业人才的汇聚之地。

摘要：时代更易不可阻挡,影视传媒学科建设已经进入了一个新时代。这个新时代,既是改革开放40年中国政治、经济、文化、社会发生变化的现实,也是中国年轻一代特别是“Z时代”在网络影响下成长的现实。人们对艺术产品的认知发生了诸多变化,传媒在社会中的作用、传媒艺术对人成长的重要性日渐显露。传媒艺术归属于戏剧影视学,它受到文学、戏剧等滋养,同时在传媒这一大领域之中,将视听艺术作为其核心形式在新时代得到了新的发展。应该说影视传媒面对的现实,已经是影视艺术、视听艺术成为现代人心目中最夺目的显学发展的现实。

摘要：在中国,新文科建设是国家宏观战略下哲学社会科学的整体教育部署,具有空前的文化指标意义。2016年5月17日,习近平总书记在哲学社会科学工作座谈会上指出:"哲学社会科学是人们认识世界、改造世界的重要工具,是推动历史发展和社会进步的重要力量,其发展水平反映了一个民族的思维能力、精神品格、文明素质,体现了一个国家的综合国力和国际竞争力。"

摘要：我和吕艺生先生就艺术教育问题曾有过不同场合的探讨这一次基于《艺术教育》杂志的邀约,我特别荣幸邀请到北京舞蹈学院的老院长吕艺生先生进行对话吕艺生是中国非常知名的艺术教育家、舞蹈教育家,有过长期的艺术教育经验_吕艺生从上世纪年代进入北京舞蹈学院学习,后来在专业的艺术院系担任编导和舞蹈的领导工作,80年代开始在北京舞蹈学院从事管理工作,在多年的舞蹈教育历程中做出了很出色的成绩,也成为中国舞蹈教育界的一面旗帜。

摘要：王一川先生,作为全国知名的文艺理论家和美学家,这一次欣然接受我们的访谈,让我们有机会了解他完整的学术历程变化。由此,我深感于他对于北师大和北京大学艺术学科、文学学科研究所作出的贡献,特别是对他忠于职守且不断扩展自己研究边界的感佩。但我理解,他事实上是在深厚的学养基础上不断的探索,进而获得了他在学术界备受认可的艺术学、文艺学和电影艺术研究的丰硕成果。为人和为事业都如此,也可以说是他良好的境界的体现。